GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTSS-403 | KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı eleştirel yaklaşımlar içerisinde yer alan kültürel çalışmaların görüş ve savları hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Recep BAYRAKTAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | kültürel çalışmaların temel savları öğrenilir |
| 2 | kültürel çalışmaların temsilcileri öğrenilir |
| 3 | kültürel çalışmalara ilişkin temsilcilerin temel eserleri öğrenilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında kültürel çalışmaların temel savları ve temsilcileri ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | dersin tanıtımı | ||
| 2 | Kültürel çalışmaların medyaya, dile, kültüre bakış açısı. | ||
| 3 | kültürel çalışmaların temsilcileri; Hoggart ve Raymond Willams | ||
| 4 | külltürel çalışmaların temsilcileri; Thompson ve David Morley | ||
| 5 | Kültürel çalışmaların temsilcileri; Hobson, Fiske ve diğerleri | ||
| 6 | Garnham'ın kültürel çalışmalar hakkındaki eleştirisi | ||
| 7 | vize öncesi genel tartışma | ||
| 8 | vize | ||
| 9 | Stuart Hall'ın kodlama-kod açımlama hakkındaki teorisi | ||
| 10 | Stuart Hall'ın medyadaki temsil yapıları üzerine görüşleri | ||
| 11 | Stuart Hall'ın ideoloji ve iletişim kuramı | ||
| 12 | Stuart Hall ve medyadaki anlam inşası | ||
| 13 | Stuart Hall'ın hegemonya ve ideolojik etkiye bakışı, Hall ve göstergebilim ilişkisi | ||
| 14 | Stuart Hall'ın iktidar, oydaşma ve ideolojiye bakışı | ||
| 15 | Hall'ın başat paradigmaya (liberal yaklaşıma) bakışı | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İngiliz Kültürel Çalışmaları, Graeme Turner, heretik yayıncılık medya iktidar ideoloji, der. Mehmet Küçük, Bilim ve sanat yayınları medya kültür siyaset, Süleyman İrvan, Alp Yayınevi NICHOLAS GARNHAM’IN “EKONOMİ POLİTİK VE KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR, BİRLEŞME Mİ BOŞANMA MI?” ADLI MAKALESİ, TEORİ VE POLİTİKA DERGİSİ STUART HALL’IN “KODLAMA-KOD AÇIMLAMA” MAKALESİ, MEDYA VE İZLEYİCİ KİTABI İÇİNDE STUART HALL’IN TEMSİL İŞİ ADLI MAKALESİ, TEMSİL KİTABI İÇİNDE STUART HALL’IN “ANLAMLANDIRMA TEMSİL İDEOLOJİ: ALTHUSSER VE POST YAPISALCI TARTIŞMALAR” ADLI MAKALESİ, KİTLE İLETİŞİM KURAMLARI KİTABI İÇİNDE STUART HALL’IN “İDEOLOJİ VE İLETİŞİM KURAMI” ADLI MAKALESİ, MEDYA KÜLTÜR SİYASET KİTABİ İÇİNDE STUART HALL’IN İDEOLOJİNİN YENİDEN KEŞFİ: MEDYA ÇALIŞMALARINDA BASKI ALTINDA TUTULANIN GERİ DÖNÜŞÜ ADLI MAKALESİ, MEDYA İKTİDAR İDEOLOJİ KİTABI İÇİNDE STUART HALL’IN “KÜLTÜR MEDYA İDEOLOJİK ETKİ” ADLI MAKALESİ, MEDYA İKTİDAR İDEOLOJİ KİTABI İÇİNDE
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 21 | 21 |
| Okuma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek