GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS-216 | SİNEMA KURAMLARI | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sinemanın gelişimini belirleyen kuramların irdelenerek, sinemaya dair kuramsal alt yapının oluşturulmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selda KÜLEKCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kuram ve film kuramını tanımlar. |
| 2 | Film kuramının tarihsel gelişimine hakim olur. |
| 3 | Sinema ile ilgili ilk kuramsal yaklaşımları tanımlar. |
| 4 | Film dilinin gelişimi içinde önemli olan kavramları tartışabilir. |
| 5 | Farklı kuramsal yaklaşımlarla bir filmi içerik ve biçim düzeylerinde irdeler. |
| 6 | Farklı anlatım stratejilerini estetik ve ideolojik düzeylerde eleştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders hakkında bilgi verilmesi. Kuram üzerine temel bilgi. | ||
| 2 | Biçimci kuramcılar ve Öncüler: Louis Feuillade, Ricciotto Canudo, Hugo Munsterberg, Rudolf Arnheim. | ||
| 3 | Biçimci kuramcılar ve öncüler: Sovyet montaj kuramı (Eisenstein, Pudovkin, Vertov), Bela Balasz. | ||
| 4 | Film Gösterimi | ||
| 5 | Gerçekçi film kuramı ve öncüler : Siegfried Kracauer, Andre Bazin, Jean Luc Godard | ||
| 6 | Autuer Film Kuramı | ||
| 7 | Film gösterimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Göstergebilimsel Film Kuramı: Jean Mitry, Christian Mitz, Peter Wollen | ||
| 10 | Film gösterimi | ||
| 11 | Psikanalitik Film Kuramı | ||
| 12 | Sinema ve toplumsal cinsiyet: (I) Feminist kuram, (II): 'Queer' kuram | ||
| 13 | Film Gösterimi | ||
| 14 | Anlatı Kuramı | ||
| 15 | Tür Kuramı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Andrew, J. D. (2010). Büyük Sinema Kuramları. Doruk Yayımcılık. 2.Özarslan, Z. (2013). Sinema Kuramları 1: Beyazperdeyi Aydınlatan Kuramcılar. Su Yayınevi. 3.Özarslan, Z. (2013). Sinema Kuramları 2: Beyazperdeyi Aydınlatan Kuramlar. Su Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 7 | 2 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 2 | 8 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 1 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek