GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS-337 | REKLAM YAZARLIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sanatsal dilin katkılarıyla etkili reklam metinleri hazırlanmasını sağlamak. Reklam tekniklerinin kavranarak bu bilgilerin sanatsal dille buluşturulmasına ve tüketici davranışlarını etkileyecek çalışmalar yapılmasına katkı yapmak. Öğrencilerin gelişen teknolojik imkanları sanatsal dilin imkanlarıyla birleştirip yeni ve etkili yollar keşfetmelerini sağlamak. Teorik bilgiler yanında uygulamalarla öğrencilerin somut çalışmalar yapmalarını özendirmek ve mezuniyet sonrasına özgüvenle hazırlanmalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üye. Zafer AKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklamcılığın temel kavramlarını ve başlıca reklam tekniklerini tanımlar ve bu teknikleri örnekler üzerinden açıklar. |
| 2 | Sanatsal dilin imkanlarını öğrenir ve yeni reklam metinleri yazma becerisi elde eder. |
| 3 | Reklam yazarı olarak tüketiciyi tanır ve yeni teknikler kullanarak çalışmalarını tamamlar. |
| 4 | Gelişen zamana uygun olarak kendini yenileme stratejileri geliştirir. |
| 5 | Teorik bilgi birikimini uygulamaya aktararak farklı ürün/marka/hizmetler için baştan sona özgün reklam çalışmaları üretir ve sunar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders öğrencilerin bir ürünün veya hizmetin üretim tanıtım, satış veya sunum süreçlerinin neler olduğu , Bir ürün veya hizmetin reklamının reklam ajansında üretilme sürecini, işleyiş yapısı, reklam yazma aşamalarını, sanatsal dilin incelikleriyle farklı iletişim araçlarında reklam metni yazma tekniklerini, yaratıcı süreç kuram ve stratejilerini, reklam yazarının sorumluluklarının neler olduğu gibi konuları içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ders hakkında bilgiler | ||
| 2 | Reklam ve dil Reklam ve edebiyat | ||
| 3 | Reklamda mesaj stratejileri | ||
| 4 | Reklam Kuramları :(Psikonalitik Kuram, Gestalt Kuramı, çağrışım Kuramı, Algısal Kuram, İnsancıl Kuram, Bilişsel Gelişimsel Kuram) | ||
| 5 | Reklam yazarında bulunması gereken özellikler. Reklam Yazarının Sorumlulukları (Mesleğe Karşı, çalıştığı ajansa ve ekibe karşı, reklam verene karşı, tüketiciye ve hedef kitleye karşı sorumlulukları). | ||
| 6 | Reklam metninin oluşum aşamaları. Ürün veya Hizmetle ilgili Bilgiler, Muhatap kitle ile ilgili bilgiler, Sanatsal ögeler ve beceriler | ||
| 7 | Reklamın Yazılması.- Uygulama. Konunun belirlenmesi ,araştırmaların yapılması. reklamın yazılması, başlık, yazı ve diğer görsellerin yerleştirilmesi, düzenleme, değerlendirme. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Türlere Göre Yazım Teknikleri: 1-Basılı Mecra İçin Reklam Yazmak, 2-Görsel-İşitsel Mecra İçin Reklam Yazmak, 3-Dijital Mecrada Reklam Yazmak, Basılı Mecra İçin Reklam Yazmak, Doğrudan postalama ve reklamcılık. Doğrudan postalama tekniği, mektup ve broşür hazırlama teknikleri. | ||
| 10 | Görsel-İşitsel Mecra İçin Reklam Yazmak | ||
| 11 | Dijital Mecrada Reklam Yazmak, Basılı Mecra İçin Reklam Yazmak, | ||
| 12 | Yazım Sonrası kampanyalaştırma ve sunum aşaması, revizyonlar, yapım-üretim-prodüksiyon | ||
| 13 | Reklam sloganları ve dilin özgün kullanımı | ||
| 14 | Reklamlarda kullanılan kalıplar: Analoji Abartılı durum Sebep -sonuç Rekabet İnteraktif deney Boyut değiştirme | ||
| 15 | Reklamlarda kullanılan kalıplar: 2 Analoji Abartılı durum Sebep -sonuç Rekabet İnteraktif deney Boyut değiştirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ersel Serdarlı. Reklam Yazmak. Reklam Yaratıcıları Derneği. İstanbul 2008. Turgut Denizer. Reklam Yazarı Olsa Ne Yazar. Anahtar Kitaplar Yayınevi. İstanbul.2007. Füsun Kocabay, Müge Elden. Reklam ve Yaratıcı Strateji: Konumlandırma ve Star Stratejisinin Analizi. Yayınevi Yayıncılık. İstanbul. 1997. Reklam. Aybike Serttaş Ertike. Detay Yayıncılık.Ankara.2009. Reklamcılıkta Metin ve Taslağın İlkeleri. Albert C.Book & C.Denis Schick. Çeviri. Dilek Şendil. Yayınevi Yayıncılık. İstanbul.1998. Kelimelerle İkna Etmenin Yolları (Hypnotic Writing). Joe Vitale. Media Cat Kitapları. Reklam Yazarlığı. Müge Elden. İletişim Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 2 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 5 | 2 | 10 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Okuma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek