GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS-350 | KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere kültürlerarası iletişim kavramı ve kuramları hakkında bilgi vererek, kültürel farklılıklara karşı duyarlılık göstermelerini sağlamak ve kültürlerarası iletişimde başarılı olmalarına destek olmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ahsen YALIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürlerarası İletişim çalışma alanının temel kavram ve kuramsal çerçevesine hâkim olur |
| 2 | Kültürlerarasılığın tarih boyunca farklı toplumsal formasyonlar içinde geçirdiği dönüşümünü açıklar. |
| 3 | Kültürlerarası iletişim alanında karşılaşılan zorluklar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Küresel kurumların farklı kültürel ortamlardaki iş strateji ve uygulamalarını değerlendirebilir. |
| 5 | Kültürlerarası araştırmalarda yöntem sorunu hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
“Kültürlerarası İletişim” dersinde, kültürlerarası iletişim kavramının kapsamı, kültürlerarası iletişimin ortaya çıkmasında etkili olan etkenler, kültürlerarası iletişim kuramları, kültürlerarası iletişimde karşılaşılan sorunlar ve kültürel farklılıkların iletişim yoluyla nasıl çözülebileceği konusunda genel bir kavramsal ve kuramsal çerçeve sunulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konular hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Kültür ve Kültürel Farklılıklar | ||
| 3 | Kültürel Farklılıklar ve Kültürel Sınıflamalar | ||
| 4 | Kültürlerarası kuramlar | ||
| 5 | Kültürlerarası kuramlar | ||
| 6 | Kültürlerarası kuramlar | ||
| 7 | Türk Kültürünün kuramlar açısından incelenmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kültürlerarası iletişim süreci | ||
| 10 | Kültürlerarası iletişimde sorunlar ve kaçınma biçimleri | ||
| 11 | Kültürlerarası iletişimde başarılı olma | ||
| 12 | İş Hayatında Kültürlerarası İletişim | ||
| 13 | Uluslararası Müzakereler ve Kültürlerarası İletişimin Etkisi | ||
| 14 | Kültür,iletişim ve etik | ||
| 15 | Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek