GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDB-101 | TÜRK DİLİ-I | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin Türkçe kelime, gramer, anlam ve yazma becerilerini geliştirmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Sabit Bayram
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci Türk dilinin kullanımına hakim olur. |
| 2 | Temel dil bilgisi kurallarını kullanma becerisini kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencilere dinlediklerini, okuduklarını, incelik ve derinlikleriyle kavratmak; öğrencilerin duyduklarını, gördüklerini, düşündüklerini ve anladıklarını söz ve yazı ile planlı, etkili ve akıcı bir biçimde anlatma yeteneklerinin geliştirilmesi. Yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneğinin kazandırılması. Dilbilgisi konularının, kuramsal bilgiler olarak değil, metinler üzerinde yaptırılacak uygulama, gözlem ve değerlendirmelerle kavratılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dil nedir? Dillerin doğuşu | ||
| 2 | Dil düşünce bağlantısı, dil kültür bağlantısı, dil toplum bağlantısı | ||
| 3 | Dünya dilleri ve Türkçe | ||
| 4 | Türk dilinin tarihçesi | ||
| 5 | Ses bilgisi | ||
| 6 | Türkçe kelimelerin ses özellikleri, vurgu, heceler | ||
| 7 | Yapı Bilgisi. Yapım Ekleri, Çekim Ekleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kelime, A- Anlam Derecelerine Göre Kelimeler B- Anlam İlişkilerine Göre Kelimeler | ||
| 10 | C- Yapı Bakımından Kelime Çeşitleri | ||
| 11 | Kelime Türleri | ||
| 12 | Kelime Gruplar, A- İsim tamlaması, B- Sıfat tamlaması C- Kısaltma Grupları, Ç- Unvan Grubu, D- Edat Grubu | ||
| 13 | E- Bağlaç Grubu, F- Ünlem Grubu, Ğ- Tekrarlar, H- Fiilimsiler I- Sayı Grubu, İ- Birleşik fiiller | ||
| 14 | Cümle, A- Cümlenin Ögeleri | ||
| 15 | B- Cümle Çeşitleri | ||
| 16 | Yazım Kuralları (Noktala işaretleri, Büyük harf küçük harf, bileşik kelimeler…) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türk Dili ve Kompozisyon
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ev Ödevi | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek