GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GZT-104 | TEMEL FOTOĞRAFÇILIK | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel Fotoğrafçılık dersinin amacı; öğrencilerin temel düzeyde fotoğrafçılık becerilerini öğrenmeleridir. Fotoğrafçılığın tarihsel gelişimi ile birlikte bugün gelinen noktadan hareketle uygulama alanları ve kullanım amaçları esas alınarak bir temel oluşturulmaya çalışılırken aynı zamanda öğrencilerin fotoğrafın temel kuralları ve fotoğrafçılık ekipmanları hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Araştırma Görevlisi Dr. Gökhan Toptepe
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler fotoğrafın tarihi hakkında bilgi verebileceklerdir. |
| 2 | Öğrenciler fotoğraf makinelerini, türlerini, parçalarını, bu parçaların işlevlerlerini ve kompozisyona olan etkilerini öğreneceklerdir. |
| 3 | Öğrenciler fotoğrafçılıkta kullanılan ekipmanları tanımlayabilecek ve kullanım amaç ve alanlarına göre sınıflandırabilecek, aktif bir biçimde kullanabileceklerdir. |
| 4 | Öğrenciler belirlenen konularda amaçları belirleyebilecek ve bu konu ve amaçlara uygun kompozisyonlarda fotoğraf çekebileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Fotoğrafın kısa tarihi; fotoğraf makineleri temel parçaları ve çeşitleri, objektifler ve türleri, filmler ve film türleri, ışık ve ışık ölçümü, pozlama ve pozlama modları, filtreler, fotoğrafa yardımcı ekipmanlar, kompozisyonun esasları konuları, Temel Fotoğrafçılık dersinin içeriğinde öğrenciye aktarılması hedeflenen anahtar bilgilerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fotoğraf Tarihi | ||
| 2 | Fotoğraf Makineleri ve Türleri | ||
| 3 | Fotoğraf Makinelerinin Temel Parçaları ve Sonuca Olası Etkileri | ||
| 4 | Işık ve Renk | ||
| 5 | Enstantane Hızlarını Anlamak | ||
| 6 | Alan Derinliğini Anlamak | ||
| 7 | Pozlandırma ve Çekim Tekniği | ||
| 8 | Ara Sınav (Vize) | ||
| 9 | Alan Derinliği ve Koşulları | ||
| 10 | Işık Ölçüm Türleri ve Pozometreler | ||
| 11 | Çeşitli Konularda Pozlandırma Problemleri | ||
| 12 | Filtreler ve Diğer Yardımcı Araçlar | ||
| 13 | Kadraj ve Oranlar | ||
| 14 | Kompozisyon (I) | ||
| 15 | Kompozisyon (II) | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
KILIÇ, Levend (2012) Fotoğrafa Başlarken. Ankara: Dost Yayınevi. ERGİN, Erhan (1982) Her Yönüyle Fotoğrafçılık Tekniği. İstanbul: İnkilap ve Aka Kitabevleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Ev Ödevi | 6 | 6 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 1 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek