GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GZTS-425 | İNSAN HAKLARI | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hukuk, insan hakları ve demokrasi gibi konuların bilinmesi ve öğrencilerde insan haklarına saygı, hakları kullanma, koruma ve geliştirme bilincinin oluşturulması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üyesi İsmail Cem Feridunoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan hakları ve demokrasinin Batı’daki ve ülkemizdeki tarihsel gelişinin anlaşılması |
| 2 | İnsan hakları ve demokrasi eğitiminin öneminin anlaşılması |
| 3 | İnsan hakları ve demokrasinin uluslararası alana geçiş sürecinin aktarılması |
| 4 | Sivil hakların önemi ve korunması |
| 5 | İnsan Haklarının korunması ve geliştirilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1 Temel hukuksal kavramlar bilgisi 2 İnsan hakları ve demokrasi ile ilgili temel kavramlar bilgisi 3 İnsan hakları ve demokrasinin Batı’daki tarihi gelişimi 4 İnsan hakları ve demokrasinin ülkemizdeki tarihi gelişimi 5 İnsan hakları ve demokrasinin uluslararası alana geçişi 6 İnsan hakları ve demokrasi eğitiminin tanımı, amacı ve önemi 7 İnsan hakları ve demokrasi eğitiminin etkililiği 8 Öğrencilerle birlikte belirlenecek değişik insan hakları ve demokrasi konularının (kadın hakları, çocuk hakları, yaşama hakkı, eğitim hakkı, özel hayatın gizliliği, seçme seçilme hakkı, barış hakkı, çevre hakkı gibi) örnek işlenişi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hukuk Kavramı | ||
| 2 | İnsan ve Vatandaş Kavramları | ||
| 3 | Hak ve Ödev Kavramları | ||
| 4 | Özgürlük Kavramı | ||
| 5 | Demokrasi Kavramı | ||
| 6 | Ara Sınav | ||
| 7 | Devlet Kavramı | ||
| 8 | İnsan Hakları Kavramı | ||
| 9 | Temel Haklar ve Özgürlükler Kavramı | ||
| 10 | İnsan Hakları ve Demokrasinin Tarihsel Gelişimi | ||
| 11 | İnsan Haklarının Uluslararası Alana Geçişi | ||
| 12 | 1982 Anayasasında İnsan Hakları ve Demokrasi | ||
| 13 | İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitiminin Etkililiği | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İnsan Hakları /Temel Bilgiler/Koruma Mekanizmaları-İnsan Hakları Başkanlığı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj zorunluluğu yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 8 | 10 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 155 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek