GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GZTS-231 | SİYASAL DÜŞÜNCE TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Siyasal düşünceler tarihi dersi, öğrencilerin sosyal bilimlerin temel kavramları olan devlet, egemenlik, toplum, yurttaşlık, siyaset gibi konuların Antik Yunan’dan Fransız Devrimine kadar geçirdiği temel dönüşümleri, kırılmaları önemli isimler ve akımları öğrenerek bütünlüklü bir şekilde kavramasını amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Gizem Ekin ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyasal düşünceyi tanımlar. |
| 2 | Siyasal düşünceler tarihini bütünlük içinde kavrar. |
| 3 | Siyasal düşüncenin temel düşünürlerini ve kavramlarını bilir. |
| 4 | Siyasal düşünce tarihi perspektifiyle disiplinlerarası paralellikler kurar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Antik Yunan’dan başlayarak Fransız Devrimi’ne kadar her hafta temel kavramlar ve düşünürlerin ana hatlarını; temel eserlerinden örneklerle detaylı bir biçimde serimlemek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Siyasal düşüncenin "tarihi" ne demektir? | ||
| 3 | Antik Yunan Düşüncesi: Sofistler ve Sokrates | ||
| 4 | Antik Yunan Düşüncesi: Platon ve Aristoteles | ||
| 5 | Roma Siyasal Düşüncesi | ||
| 6 | Orta Çağ Siyaset Düşüncesi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Reform ve Rönesans: Luther, Münzer ve Calvin | ||
| 9 | Aydınlanma Dönemi Siyasal Düşüncesi | ||
| 10 | Egemenlik ve Devlet: Machiavelli | ||
| 11 | Devlet II: Toplum Sözleşmecileri (Bodin- Hobbes) | ||
| 12 | Devlet III: Toplum Sözleşmecileri (Locke ve Rousseau) | ||
| 13 | Fransız Devrimi ve Halk | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sokrates’ten Jakobenlere Batı’da Siyasal Düşünceler. (Der.) Mehmet Ali Ağaoğulları. 2013, İstanbul: İletişim.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 12 | 12 |
| Tartışma | 5 | 3 | 15 |
| Soru-Yanıt | 10 | 10 | 100 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 1 | 6 | 6 |
| Ev Ödevi | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek