GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
GSMÜZ-331 MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA III Ders 3 5 4,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Basit ve bileşik ölçülerde beş diyez–beş bemollü majör – minör tonlarda, tampere nikriz ve neveser makamlarında tek ve iki sesli düzeye uygun okuma, yazma ve çözümleme uygulamaları, tonal dört sesli akorları kök,çevrim ve işlevleriyle okuma, yazma ve çözümleme uygulamaları, katlanmış aralıkları duyma, yazma ve çözümleme uygulamaları yaparak bu konularla ilgili davranışların öğrencilere kazandırılması amaçlanmaktadır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 beş diyez-beş bemollü majör-minör tonlarda, tampere nikriz ve neveser makamlarında düzeyine uygun solfej parçalarını seslendirebilme.
2 2/4’lük,3/4’lük, 4/4’lük, 3/8'lik, 6/8'lik ölçülerde beş diyez-beş bemollü majör-minör tonlardaki düzeyine uygun müzikal dikteleri yazabilme.
3 Katlanmış aralıkları duyabilme.
4 Katlanmış aralıkları yazabilme.
5 2/4’lük,3/4’lük, 4/4’lük, 3/8'lik, 6/8'lik ölçülerde düzeyine uygun tartım diktelerini yazabilme.
6 Tonal dört sesli akorların kök ve çevrimlerini kavrayabilme.
7 Tonal dört sesli akorların kök ve çevrimlerini yazabilme.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Basit ve bileşik ölçülerde beş diyez–beş bemollü majör – minör tonlarda, tampere nikriz ve neveser makamlarında tek ve iki sesli düzeye uygun okuma, yazma ve çözümleme uygulamaları, tonal dört sesli akorları kök,çevrim ve işlevleriyle okuma, yazma ve çözümleme uygulamaları, katlanmış aralıkları duyma, yazma ve çözümleme uygulamaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Geçen dönemin tekrarının yapılması ve yapılacak yeni çalışmaların gözden geçirilmesi. Geçen dönemin tekrarının yapılması ve yapılacak yeni çalışmaların gözden geçirilmesi.
2 Si Majör tonunda düzeye uygun dikte ve solfej çalışmaları. Si Majör tonunda düzeye uygun dikte ve solfej çalışmaları.
3 Aralık duyma-yazma ve dört sesli akorların işlevleri ile ilgili çalışmalar. Aralık duyma-yazma ve dört sesli akorların işlevleri ile ilgili çalışmalar.
4 Sol diyez minör tonunda düzeye uygun dikte ve solfej çalışmaları. Sol diyez minör tonunda düzeye uygun dikte ve solfej çalışmaları.
5 Si bemol minör tonunda düzeye uygun dikte ve solfej, aralık duyma, akor oluşumu çalışmaları. Si bemol minör tonunda düzeye uygun dikte ve solfej, aralık duyma, akor oluşumu çalışmaları.
6 Tartım yazma, aralık duyma-yazma ve dört sesli tonal akor çevrimleri ile ilgili çalışmalar. Tartım yazma, aralık duyma-yazma ve dört sesli tonal akor çevrimleri ile ilgili çalışmalar.
7 Genel tekrar. Genel tekrar.
8 Re bemol majör tonunda düzeye uygun dikte ve solfej çalışmaları, nikriz makamının tanıtılması. Re bemol majör tonunda düzeye uygun dikte ve solfej çalışmaları, nikriz makamının tanıtılması.
9 Düzeye uygun tonal dikte, tonal ve makamsal solfej çalışmaları, akor çevrimlerini yazma ile ilgili çalışmalar. Düzeye uygun tonal dikte, tonal ve makamsal solfej çalışmaları, akor çevrimlerini yazma ile ilgili çalışmalar.
10 Nikriz makamının re ve mi sesleri üzerine göçürülmesi, neveser makamının tanıtılması, aralık duyma, düzeye uygun dikte ve solfej çalışmaları. Nikriz makamının re ve mi sesleri üzerine göçürülmesi, neveser makamının tanıtılması, aralık duyma, düzeye uygun dikte ve solfej çalışmaları.
11 Dört sesli tonal akorların bağlanışları, genişletilmiş kadans, tartım yazma ve aralık duyma ile ilgili çalışmalar. Dört sesli tonal akorların bağlanışları, genişletilmiş kadans, tartım yazma ve aralık duyma ile ilgili çalışmalar.
12 Neveser makamının re ve mi sesleri üzerine göçürülmesi, düzeye uygun tonal dikte, tonal ve makamsal solfej çalışmaları. Neveser makamının re ve mi sesleri üzerine göçürülmesi, düzeye uygun tonal dikte, tonal ve makamsal solfej çalışmaları.
13 Aralık duyma-yazma, akor çevrimleri ve kadanslar ile ilgili çalışmalar. Aralık duyma-yazma, akor çevrimleri ve kadanslar ile ilgili çalışmalar.
14 Genel tekrar. Genel tekrar.

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Danhauser, A ve, Lemoine, L. (Tarihsiz). Solfege des Solfeges. Volume 1-A Paris: H.Lemoine et Cie MCMX. Danhauser, A ve, Lemoine, L. (Tarihsiz). Solfege des Solfeges. Volume 2-A Paris: H.Lemoine et Cie MCMXII. Rossi, A. (1997). Metodo Completo Per la Divisione Bona. Milano: Casa Ricordi. Sevgi, A ve Tuğcular, E. (2002) Halk Ezgileriyle Solfej. Ankara: Sevda-Cenap And Müzik Vakfı Yayınları. Wagnein, A. (Tarihsiz). 12 Leçons Progressives de Solfege. Brüksel: Editions Musicales J.Maurer. Arnoud, J. (Tarihsiz). Exercices Gradues de Lecture et de Dictees Musicales. Paris: Editions Musicales Alphonse Leduc. Cangal, N. (2005). Armoni. Ankara: Arkadaş Yayınevi. Lazzari, A. (Tarihsiz). Solfeggi Cantati. Petit, S. (Tarihsiz). Cours Complet de Dictees Musicales. Paris: Alphonse Leduc. Pozzoli, E. (Tarihsiz). Solfeggi Cantati A 2 Voci. Sevgi, A. (2000). Çok sesli Dikte ve Okuma Parçaları. Ankara: Yurtrenkleri Yayınevi. Sun, M. (Tarihsiz). Tonal Diziler ve Kadanslar. Ankara: Evrensel Müzikevi Yayınları.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Bütünleme Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 1 56 56
Bireysel Çalışma 1 30 30
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 10 10
Ev Ödevi 1 10 10
Toplam İş Yükü (saat) 122

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 1 1 2 1 1 5 3 2 1 1 1
ÖÇ 2 1 1 1 1 1 5 2 2 1 1 1
ÖÇ 3 1 1 1 1 1 5 2 2 1 1 1
ÖÇ 4 1 1 1 1 1 5 2 2 1 1 1
ÖÇ 5 1 1 1 1 1 5 2 2 1 1 1
ÖÇ 6 1 1 2 1 1 5 2 2 1 1 1
ÖÇ 7 1 1 2 1 1 5 2 2 1 1 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek