GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSMÜZ-335 | ARMONİ III | Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tonal müzikte temel konum, birinci, ikinci ve üçüncü çevrim halindeki üçül ve yedili ana ve yan derecelerin dört partili dokuda bağlanışları ve akor dışı seslerin kullanımının öğretimi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ana ve yan derece üçül ve yedili akorlarının temel konum, birinci, ikinci ve üçüncü çevrimlerini yazabilme. |
| 2 | Çevrim halindeki üçül ve yedili akorları bağlayabilme. |
| 3 | Verilen bir partiyi çevrim ve kök haldeki ana ve yan derece akorları kullanarak armonilendirebilme. |
| 4 | Üçül ve yedili kök ve çevrim akorları ve akor dışı sesler içeren yürüyüşler yazabilme. |
| 5 | Üçül ve yedili kök ve çevrim akorları ve akor dışı sesler içeren yürüyüşleri analiz edebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tonal müzikte temel konum, birinci, ikinci ve üçüncü çevrim halindeki üçül ve yedili ana ve yan derecelerin dört partili dokuda bağlanışları ve akor dışı seslerin kullanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Önceki dönem konularının gözden geçirilmesi. | Önceki dönem konularının gözden geçirilmesi. | |
| 2 | Yedili akorlarda çevrim. | Yedili akorlarda çevrim. | |
| 3 | Dominant yedili. | Dominant yedili. | |
| 4 | Dominant yedili içeren egzersizler. | Dominant yedili içeren egzersizler. | |
| 5 | Yan dereceler. | Yan dereceler. | |
| 6 | Yan derece yedili çevrimleri. | Yan derece yedili çevrimleri. | |
| 7 | Geçici yedili akorlar. | Geçici yedili akorlar. | |
| 8 | İşleyici yedili akorlar. | İşleyici yedili akorlar. | |
| 9 | Yedili akorlarda geciktirme. | Yedili akorlarda geciktirme. | |
| 10 | Temel konum; birinci, ikinci, üçüncü çevrim üçül ve yedili ana ve yan dereceler ve akor dışı seslerin birlikte kullanıldığı egzersizler. | Temel konum; birinci, ikinci, üçüncü çevrim üçül ve yedili ana ve yan dereceler ve akor dışı seslerin birlikte kullanıldığı egzersizler. | |
| 11 | Temel konum; birinci, ikinci, üçüncü çevrim üçül ve yedili ana ve yan dereceler ve akor dışı seslerin birlikte kullanıldığı egzersizler. | Temel konum; birinci, ikinci, üçüncü çevrim üçül ve yedili ana ve yan dereceler ve akor dışı seslerin birlikte kullanıldığı egzersizler. | |
| 12 | Temel konum; birinci, ikinci, üçüncü çevrim üçül ve yedili ana ve yan dereceler ve akor dışı seslerin birlikte kullanıldığı egzersizler. | Temel konum; birinci, ikinci, üçüncü çevrim üçül ve yedili ana ve yan dereceler ve akor dışı seslerin birlikte kullanıldığı egzersizler. | |
| 13 | Temel konum; birinci, ikinci, üçüncü çevrim üçül ve yedili ana ve yan dereceler ve akor dışı seslerin birlikte kullanıldığı egzersizler. | Temel konum; birinci, ikinci, üçüncü çevrim üçül ve yedili ana ve yan dereceler ve akor dışı seslerin birlikte kullanıldığı egzersizler. | |
| 14 | Genel tekrar. | Genel tekrar. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nurhan Cangal/Armoni
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 56 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek