GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GTBL-208 | TİPOGRAFİ II | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tipografi I dersinin devamı olarak, yazıtipi sınıflandırmaları, font seçimi ve kullanımı, tipografik kompozisyon ve hiyerarşi, içerik-anlam-tipografi ilişkisi konularında tipografik okuryazarlık ve farkındalık kazandırma.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr ögr üyesi Ekin Su Kuzu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yazıtipi sınıflandırmalarını ayırt edebilme, ve uygulama projelerinde doğru biçimde kullanabilme. |
| 2 | Font bilgisi ve kullanımı kavrayabilme, ve uygulama projelerinde doğru font seçimi yapabilme. |
| 3 | Özgün tipografik kompozisyonlar oluşturulabilme. |
| 4 | Tipografik hiyerarşi oluşumunda tipografik varyasyonları tanıma ve doğru şekilde düzenleme. |
| 5 | İçerik ve anlamın ifadesinde tipografik elemanları kullanabilme, özgün yorumlamalar oluşturulabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yazıtipi sınıflandırmasının tanıtımı. Font seçimi ve kullanımına yönelik uygulamaların yapılması. Tipografik kompozisyon ve hiyerarşi bilgisinin uygulama yoluyla kazanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, önemi ve amacı. Yazıtipi sınıflandırmasına giriş. | ||
| 2 | Yazıtipi sınıflandırmasına yönelik uygulamalar yapılması. | Derste uygulama | |
| 3 | Dijital font ve font teknolojilerine giriş. Font kişiliklerine giriş: font seçimi ve kullanımına yönelik uygulama yapılması. | Derste uygulama | |
| 4 | Uygulama projesi 1’e giriş. | ||
| 5 | Uygulama projesi 1 eskiz ve kritikleri. | Derste uygulama | |
| 6 | Uygulama projesi 1'in sonlandırılması. | Derste uygulama | |
| 7 | Vize Sınavı | ||
| 8 | Uygulama projesi 2’e giriş. | ||
| 9 | Uygulama projesi 2 eskiz ve kritikleri. | Derste uygulama | |
| 10 | Uygulama projesi 2'in sonlandırılması. | Derste uygulama | |
| 11 | Uygulama projesi 3’e giriş. | ||
| 12 | Uygulama projesi 3 eskiz ve kritikleri. | Derste uygulama | |
| 13 | Uygulama projesi 3'in sonlandırılması. | Derste uygulama | |
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları ve Sunumlar Sayısal Tipografi I-II – Namık Kemal Sarıkavak, Why Fonts Matter – Sarah Hyndman, Type Matters – Jim Williams, Using Type – Michael Harkins, The Field Guide to Typography: Typefaces in the Urban Landscape – Peter Dawson
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 24 | 24 |
| Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek