GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GBESEC-419 | SPEKTRAL YÖNTEMLERLE ORGANİK YAPI ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Organik bileşiklerin yapısal analizlerinde kullanılan Uv-Vis. absorpsiyon spektroskopisi, IR spektroskopisi, Kütle spektroskopisi, 1H NMR spektroskopisi ve 13C NMR spektroskopisi yöntemlerinin öğretilmesi ve kombine şekilde kullanılabilmeleridir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Yasemin ÇAĞLAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uv-Vis. absorpsiyon spektroskopisinin organik yapı analizinde kullanılabilmesi |
| 2 | IR spektroskopisinin organik yapı analizinde kullanılabilmesi |
| 3 | Kütle spektroskopisinin organik yapı analizinde kullanılabilmesi |
| 4 | 1H NMR spektroskopisinin organik yapı analizinde kullanılabilmesi |
| 5 | 13C NMR spektroskopisinin organik yapı analizinde kullanılabilmesi |
| 6 | Bahsedilen yöntemlerinin birlikte kullanımı ile organik yapı analiziz yapılabilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Işın madde etkileşimi, moleküler spektroskopi, Uv-Vis. absorpsiyon spektroskopisi, IR spektroskopisi, kütle spektroskopisi, 1H NMR spektroskopisi ve 13C NMR spektroskopisi yöntemleri açıklanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Işın madde etkileşimi | ||
| 2 | Moleküler spetroskopi ve spektroskopik analiz yöntemleri | ||
| 3 | Uv-Vis. absorpsiyon spektroskopisi | ||
| 4 | IR spektroskopisi | ||
| 5 | IR spektroskopisinin yapı tayininde kullanılması | ||
| 6 | Kütle spektroskopisi | ||
| 7 | Kütle spektrumlarının değerlendirilmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | 1H NMR spektroskopisi | ||
| 10 | 1H NMR spektrumlarının değerlendirilmesi | ||
| 11 | 13C NMR spektroskopisi | ||
| 12 | 13C NMR spektrumlarının değerlendirilesi | ||
| 13 | Spektroskopik yöntemlerinin beraber kullanılması ile organik yapı analizleri, uygulamalar I | ||
| 14 | Spektroskopik yöntemlerinin beraber kullanılması ile organik yapı analizleri, uygulamalar II | ||
| 15 | Spektroskopik yöntemlerinin beraber kullanılması ile organik yapı analizleri, uygulamalar III | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Silvertein, R.M., ebster, F.X. 1998 Spectrometric Identification of Organic Compounds, USA: John Wiley & Sons Inc. Gündüz, T. 2002 İnstrümental Analiz, Gazi Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek