GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FIZ-102 | FİZİK II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Fen ve Mühendislik öğrenimi için elektromagnetizmanın temel kavramlarını ve prensiplerini öğrenciye sunmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | fiziğin temel kavram ve prensiplerini açık ve mantıklı bir şekilde öğrenmiş olacaktır |
| 2 | gerçek dünyadaki ilginç uygulamalarla birlikte geniş bakışı içinde fiziğin temel prensip ve kavramlarını anlamış olacaktır |
| 3 | fiziksel kuramlardan, doğa yasalarının işleyişini kavramış olacaktır |
| 4 | genel olarak fizik konularında düşünme ve soru sorma yeteneğini geliştirmiş olacaktır |
| 5 | problem çözme yetisini kazanmış ve geliştirmiş olacaktır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrik Alanları, Gauss Kanunu, Elektrik Potansiyeli, Akım ve Direnç, Doğru Akım Devreleri, Manyetik Alanlar, Manyetik Alanın Kaynakları, Ampere Kanunu, Faraday Kanunu, İndüktans, Alternatif Akım Devreleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektrik Alanları: Elektrik Yüklerinin Özellikleri, Yalıtkanlar ve İletkenler, Coulomb Kanunu,Elektrik Alanı, Sürekli Bir Yük Dağılımının Elektrik Alanı, Elektrik Alan Çizgileri, Düzgün Bir Elektrik, Alanında Yüklü Parçacıkların Hareketi | ||
| 2 | Gauss Kanunu: Elektrik Akısı, Gauss Kanunu,Gauss Kanunun Yüklü Yalıtkanlara Uygulanması, Elektrostatik Dengedeki İletkenler | ||
| 3 | Elektrik Potansiyeli: Potansiyel Farkı ve Elektriksel Potansiyel, Düzgün Bir Elektrik Alandaki Potansiyel Farkları, Elektriksel Potansiyel ve Noktasal Yüklerin Oluşturduğu Potansiyel Enerji | ||
| 4 | Kondansatör, enerji depolanması ve bağlantı şekilleri; Dielektrikler, Gauss kanunu ve Kondansatörler | ||
| 5 | Akım ve Direnç: Elektrik Akımı, Direnç ve Ohm Kanunu, Elektriksel İletkenlik İçin Bir Model, Direnç ve Sıcaklık, Elektrik Enerjisi ve Güç. | ||
| 6 | Doğru Akım Devreleri: Elektromotor Kuvvet, Seri ve Paralel Bağlı Dirençler, Kirchhoff Kuralları, RC Devreleri. | ||
| 7 | İş ve kinetik enerji, Problemler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Manyetik Alanın Kaynakları: Biot-Savart Yasası, İki Paralel İletken Arasındaki Manyetik Kuvvet, Ampere Kanunu, Bir Solenoidin Manyetik Alanı, Manyetik Akı, Manyetizmada Gauss Yasası, Yerdeğiştirme Akımı ve Ampere Yasasının Genel Biçimi. | ||
| 10 | Faraday Kanunu: Faraday'ın İndüksiyon Yasası, Hareketsel emk, Lenz Yasası, İndüksiyon emk'ları. | ||
| 11 | İndüktans: Öz indüksiyon, RL Devreleri, Manyetik Alandaki Enerji | ||
| 12 | Alternatif Akım Devreleri: AC Kaynakları ve Fazörler, AC Devresinde Dirençler. | ||
| 13 | Karşılıklı İndüktans, LC Devresinde Salınımlar. | ||
| 14 | İndüktörlü AC Devresi, Kondansatörlü AC Devresi, RLC Seri Devresi, AC Devresinde Güç. | ||
| 15 | Problemler | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Serway, R. A. (Çev. Prof. Dr. Kemal Çolakoğlu). 2002; Fen ve Mühendislik için Fizik Cilt II, Palme Yayıncılık, Ankara Fishbane, P. M., Gasiorowich, S., Thornton, S. T. (Çev. Prof. Dr. Cengiz Yalçın). 2003; Temel Fizik, 1. Baskı, Arkadaş Yayınevi, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek