GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INS-204 | ÖLÇME BİLGİSİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere Jeodeziyi tanıtmak, temel mesleki bilgileri vermek ve hesap yetenekleri arttırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Ömer Faruk ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Jeodezinin kendi meslekleriyle olan ilişkisini öğrenir. |
| 2 | Açı, yay ve ölçü birimlerini öğrenir ve bu birimleri birbirlerine dönüştürebilir. |
| 3 | Hata kavramını öğrenir ve hataları yorumlayabilir. |
| 4 | Basit ölçme aletleriyle alım yapmayı öğrenir ve uygular. |
| 5 | Uzunluk ve doğrultu ölçebilir ve bu ölçüleri kullanarak poligon ve alan hesabı yapabilir. |
| 6 | Yükseklik kavramını öğrenir, yükseklikleri nivelman yöntemiyle ölçebilir ve gerekli hesaplamaları yapabilir. |
| 7 | Mesleklerine yönelik problemlere çözüm getiren uygulamaları yapabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Jeodeziye giriş ve jeodezinin tanımı. Açı, yay ve ölçü birimleri. Hatalar, Basit ölçme aletleriyle harita alım yöntemleri, Nokta ve doğruların arazide işaretlenmesi. Röper kavramı. Uzunluk Ölçüsü. Alan hesabı, Yatay açı ölçmeleri. Temel Problemler. Poligon, poligon türleri. Poligon hesabı. Nivelman, nivelman çeşitleri. Geometrik yükseklik tayini.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ölçme Bilgisi Dersinin Konusu Hakkında Genel Bilgiler | ||
| 2 | Jeodezik Ölçü Birimleri ve Birbirine Dönüşümleri | ||
| 3 | Ölçek ve dönüşümler | ||
| 4 | Haritalar ve kullanım alanları | ||
| 5 | Uzunluk ölçümü | ||
| 6 | Arazi uygulama (uzunluk ölçüsü) | ||
| 7 | Alan hesapları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Uygulama (harita üzerinden koordinat ve alan hesabı) | ||
| 10 | Yükseklik Ölçmeleri | ||
| 11 | Arazi uygulama (kot ölçümü) | ||
| 12 | Kesitlerin çıkarılması | ||
| 13 | Uygulama (halihazır harita üzerinden kesit çıkarılması) | ||
| 14 | Hacim hesabı | ||
| 15 | Genel Tekrar, Soru-cevap | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Müslim Avcıoğlu, 2014. Uygulamalı Ölçme Bilgisi, Birsen Yayınevi C.İnal, A. Erdi, F. Yıldız, 2006, Topografya Ölçme Bilgisi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara E. Özbenli, T. Tüdeş, 1997, Ölçme Bilgisi, KTÜ Basımevi, Trabzon.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek