GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INS-309 | KENTSEL ALTYAPI SİSTEMLERİ VE HİDROLİĞİ-I | Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Suların kaynaktan yerleşim yerine iletilmesi (isalesi), depolanması, şebeke ile suyun yerleşim yerine dağıtımı ile ilgili hidrolik esaslar, projelendirme kriterleri ve uygulamada dikkat edilmesi gerekli hususlar hakında bilgi kazanmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ümmükülsüm Özel Akdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kuyu debisi hesabı yapabilmek |
| 2 | Birim su sarfiyatını bilmek, nüfus tahmini yapabilmek |
| 3 | İsale hatlarının hesap esaslarını bilmek |
| 4 | Su depolarının hacim hesaplarını yapabilmek |
| 5 | Su şebekelerinin hesap esaslarını bilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
bir isale hattı ve bir şebeke projesi ödevi verilmektedir.
Dersin İçeriği
Su temini sistemlerinin önemi ,su temini sistemlerinin bileşenlerinin tanımlanması .Su ihtiyacı, temini ve temin edilecek suyun özellikleri. Su kaynakları. Suyun İletilmesi (Basınçlı ve basınçsız). İletimde kullanılan borular ve elemanları. İletim hattında hidrolik prensipler. İletim hattının özel yapıları. Pompalar ve hesapları. İletim hattı ekonomik analizi. Su dağıtma sistemleri ve gözönüne alınacak esaslar. Şebeke hesap debilerinin hidrolik esasları. Ölü Nokta Yöntemi. Hardy Cross Yöntemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İçme suyu özellikleri, içme suyu kaynakları ve planlanması, su temini sistemlerinin önemi ve gerekliliği tatışılıp, su temini sistemlerinin bileşenlerinin tanımlanması, | ||
| 2 | Su kaynaklarının derlenmesi (Yüzey suyu ve yeraltı suyu derlenmesi, galeriler ve kuyularla suların toplanması) | ||
| 3 | Su ihtiyacının hesaplanması( su ihtiyacı, nufüs tahmin metodları, su ihtiyacının zamanla değişimi ), Suyun İletilmesi (Basınçlı ve basınçsız) | ||
| 4 | Suyun İletilmesinde kullanılan hidrolik prensipler (Basınçlı ve basınçsız) | ||
| 5 | İletimde kullanılan borular ve işletme elemanları, | ||
| 6 | iletim hattı güzergah seçimi, etüt, planlama ve projelendirme | Örnek problemlerle uygulama | |
| 7 | Örnek problemlerle uygulama Öğrenci projeleri hakkında fikir alışverişi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Pompalar ve hesapları, su darbesi hesaplamaları | Örnek problemlerle uygulama Öğrenci projeleri hakkında fikir alışverişi | |
| 10 | Hazne yer seçimi ve hesapları | Örnek problemlerle uygulama Öğrenci projeleri hakkında fikir alışverişi | |
| 11 | Su dağıtma sistemlerinin teşkili ve hesabı | ||
| 12 | Şebeke hesap debilerinin hidrolik esasları | Örnek problemlerle uygulama Öğrenci projeleri hakkında fikir alışverişi | |
| 13 | Ölü Nokta Yöntemi | Örnek problemlerle uygulama Öğrenci projeleri hakkında fikir alışverişi | |
| 14 | Hardy Cross Yöntemi | Örnek problemlerle uygulama | |
| 15 | Proje dosyasının hazırlanması ve ilgili yönetmelik ve şartnameler, proje maliyet analizi ve örnek projeler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nusret Şekerdağ, Su Getirme ve Kanalizasyon Problemleri, Nobel yayınevi, 2022 İlter Türkdoğan, Kaan Yetilmezsoy, Su Getirme ve Kanalizasyon Uygulamaları, Nobel Yayınevi, 2022 Şafak Başa İbrahim Atalay Kentsel içme suyu tesislerinin planlanması inşaatı ve işletilmesi, Nobel Yayınevi, 2023 M.Emin BAY, İçme Suyu Proje El Kitabı, Teknik Yayınevi, 2006 Ahmet Samsunlu, Su Getirme ve Kanalizasyon Yapılarının Projelendirilmesi, Sam-Çevre Teknoloji Merkezi Yayınları, 1997 Warren, V. J. and Hammer, M,J., 1980. Water Supply and Pollutiion Control, Other HarpenRow Boks. Hardenbergh, A.W., 1990.Water Supply and Purification, International Texbook Company. Karpuzcu, M., 1998, Su temini ve Çevre Sağlığı, İTÜ, Ders Notları. Muslu, Y., 1991, Su ve Atıksu Teknolojisi, İTÜ, Sayı 1452.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Problem Çözümü | 1 | 15 |
| Tartışma | 0 | 0 |
| Soru-Yanıt | 0 | 0 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 7 | 14 |
| Proje Hazırlama | 2 | 14 | 28 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek