GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INS-303 | YAPI STATİĞİ-I | Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Taşıyıcı sistem kavramı, İzostatik sistemlerde deformasyon hesaplarının kavranması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Furkan GÜNDAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matematiğin ve fiziğin mühendislik uygulamalarını iyi bilir |
| 2 | İzostatik sistemlerde deformasyon hesapları yapabilir |
| 3 | Kemer ve kafes sistemlerin iç kuvvetlerinin tesir çizgilerini yapar. Tesir çizgileri yardımı ile herhangi dış yük etkisinden iç kuvvetleri bulabilir, hareketli yükün kritik durumunu belirleyebilir. |
| 4 | Yapı sistemlerinin kinematik analizini yapar. Hareketsiz yükler etkisinden iç kuvvetlerin(kesit tesirleri, zorları) bulunması(kesmeler, alakaların değiştirilmesi, kinematik yöntemler) ve uygulamaları özelliklerini benimser. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sistemlerin genel tanımı, Yüklerin genel incelenmesi, Kesit tesirlerinin tanımlanması, Yükler ile tesirlerin ilişkisi, Kesit tesirleri hesabı; Basit kiriş, Basit çerçeve, Üç mafsallı kemerler ve çerçeveler, Sürekli kirişler (Gerber), Kafes sistemler, Sayılan sistemlerin tesir çizgileri, Yapılarda elastik yer değiştirmeler, sonlu elemanlarla çözüme giriş.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yapı mühendisliğinin amacı ve yapılan kabuller. | Yapı mühendisliğinin amacı ve yapılan kabuller. | |
| 2 | Yapı mekaniğinin problemleri, denklemleri, yapı sistemlerinin sınıflandırılması. | Yapı mekaniğinin problemleri, denklemleri, yapı sistemlerinin sınıflandırılması. | |
| 3 | Yapı sistemlerinin kinematik analizi | Yapı sistemlerinin kinematik analizi | |
| 4 | Hareketsiz yükler etkisinden iç kuvvetlerin(kesit tesirleri, zorları) bulunması(kesmeler, alakaların değiştirilmesi, kinematik yöntemler) ve uygulamaları özellikleri. | Hareketsiz yükler etkisinden iç kuvvetlerin(kesit tesirleri, zorları) bulunması(kesmeler, alakaların değiştirilmesi, kinematik yöntemler) ve uygulamaları özellikleri. | |
| 5 | Çok açıklıklı (gerber) kirişler ve çerçeveler. | Çok açıklıklı (gerber) kirişler ve çerçeveler. | |
| 6 | Üç mafsallı sistemler. Gergili sistemler. | Üç mafsallı sistemler. Gergili sistemler. | |
| 7 | Kafes sistemler | Kafes sistemler | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Sistemlerin hareketli yüklere hesabı. | Sistemlerin hareketli yüklere hesabı. | |
| 10 | Tesir çızgilerinin tanımı ve uygulamaları özellikleri. Çok açıklıklı (gerber) kirişler ve çerçeveler. | Tesir çızgilerinin tanımı ve uygulamaları özellikleri. Çok açıklıklı (gerber) kirişler ve çerçeveler. | |
| 11 | Kemerler | Kemerler | |
| 12 | Kafes sistemler | Kafes sistemler | |
| 13 | Elastik sistemlerin ekstremal enerji prensipleri | Elastik sistemlerin ekstremal enerji prensipleri | |
| 14 | Çubuk sistemlerde yerdeğiştirmelerin bulunması | Çubuk sistemlerde yerdeğiştirmelerin bulunması | |
| 15 | Çubuk sistemlerde yerdeğiştirmelerin bulunması | Çubuk sistemlerde yerdeğiştirmelerin bulunması | |
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kasimzade A.A., Structural Analysis: Classical Methods and Application ,Ankara, Nobel Akademik Yayıncılık , (First edition 1997) Second edition, 2004,Third edition 2018 p.424. (ISBN 978-605-320-931-7). Kasimzade Arastunoğlu Azer., Yapı Dinamiği, Yenilenmiş 3. Baskı, ISBN 978-605-320-933-1, Nobel Y.D.Ltd. Şti., 568 s., Ankara, 2018, Eğitim, Öğretim, Analiz Programları CD si eki ile Kasimzade Arastunoğlu Azer., Sonlu Elemanlar Metodu, Yenilenmiş 3. Baskı, ISBN 978-605-320-932-4, Nobel Y.D.Ltd. Şti., 848 s., Ankara, 2018, Eğitim, Öğretim, Analiz Programları CD si eki ile ( https://www.mathworks.com/support/books/book48544.html adresinde altı dilde tanıtılmaktadır) West H.H.,Geschwindner L.F.,Fundamentals of Structural Analysis, Second edition 2002,John Wiley and Sons,Inc. Hibbeler R.C. Structural Analysis, Seventh Edition (SI Units), Prentice Hall, 2008. Armenakas, A.E., Classical Structural Analysis, A Modern Approach, Mc Graw-Hill Book Company, 1988.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek