GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INS-443 | YEŞİL BİNALAR | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ders kapsamında, Yeşil Binalar hakkında temel bilgi sahibi olunması, yeşil bina sertifika sistemlerinin öğrenilmesi, yapı türlerine göre başvurulması gereken yeşil bina sertifikalarının analiz edilmesi, yeşil bina maliyetleri hakkında bilgi edinilmesi ve analizlerinin yapılması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Ümmükülsüm Özel Akdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeşil Binalar hakkında bilgi edinilmesi |
| 2 | Yeşil Binaların tasarım aşamasından projenin tamamlanmasına kadar geçen süreci planlayabilme yetisine sahip olma |
| 3 | Yeşil Bina tasarım ve inşaasının küresel iklim değişikliği üzerindeki etkilerinin farkına varılması |
| 4 | LEED, BREAM, YeSTr, Yeşil Bina sertifika sistemi uzmanlık sınavı için ön bilgilerin edinilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Yeşil Binalar, Bütünleşik Bina Tasarım, Yapım ve Yönetimi, Yapı Malzemesi ve Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi, İç Ortam Kalitesi, Enerji Kullanımı ve Verimliliği, Su ve Atık Yönetimi, Yeşil Bina Sertifika Sistemleri ve standartları, sürdürülebilir Yeşil Bina Uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğinin tanıtımı, Yeşil Binalar hakkında genel bilgi verilmesi | yok | yok |
| 2 | Sürdürülebilirlik, İklim Değişikliği ve Yeşil Binalar Aralarındaki İlişkiler, Yeşil Binalar ile ilgili yönetmelikler | - | |
| 3 | Bütünleşik Bina Tasarım, Yapım ve Yönetim | - | - |
| 4 | Yapı Malzemesi ve Yaşam Döngüsü Değerlendirmes | - | - |
| 5 | İç Ortam Kalitesi | - | - |
| 6 | Enerji Kullanımı ve Verimliliği | - | - |
| 7 | Su ve Atık Yönetimi | - | - |
| 8 | ara sınav | - | - |
| 9 | Yeşil Bina sertifika türleri, LEED, BREEAM, YeSTR sertifika sistemleri | - | - |
| 10 | YeSTR sertifika sistemleri | - | - |
| 11 | YeSTR certification systems | - | - |
| 12 | Örnek Uygulamalar | - | - |
| 13 | - | öğrenci proje sunumu | - |
| 14 | - | öğrenci proje sunumu | - |
| 15 | - | öğrenci project sunumu | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
www.usgbc.org www.iea.org LEED v4 for Building Design and Construction Reference Book Sürdürülebilir Üretim ve Tüketim Yayınları, Yeşil Binalar, https://recturkey.files.wordpress.com/2017/02/yesil-binalar.pdf Reeder, L. ,2010. "Guide to Green Building Rating Systems (Wiley Series in Sustainable Design)", Wiley; 1st edition M ichael Bauer, 2007. Green Building: Guidebook for Sustainable Architecture, Springer Sam Kubba, 2017. Hand Book of Green Building Design and Construction, Elsevier Francis D. K. Ching “Green Building Illustrated” Sam Kubba “Hand Book of Green Building Design and Construction” Jerry Yudelson “Green Building A to Z: Understanding the Language of Green Building”Design and Construction” M iki Cook and Doug Garrett “Green Home Building: M oney-Saving Strategies for an A ffordable, Healthy, High-Performance Home” Abe Kruger and Carl Seville, Green Building: Principles and Practices in Residential Construction (Go Green with Renewable Energy Resources)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders Kapsamında ders anlatımı sonrası dünya ve Türkiye' dek uygulamalar değerlendirilerek, öğrencilerin örnek bir proje uygulaması yaparak sunması istenmektedir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 12 | 3 | 36 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek