GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAKM-207 | MUKAVEMET-I | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel Mukavemetini ilkelerini öğretmek ve farklı mühendislik alanlarında karşılaşılan basit boyutlandırma problemlerinin mukavemet hesaplarını yapabilme yeteneğini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr.Faruk GÜNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler kesit tesir diyagramları,tek ve çok eksenli gerilme durumları,atalet momenti konuları hakkında bilgi sahibi olurlar |
| 2 | Öğrenci bir makinayı, parçasını veya prosesi, beklenen performansı, imalat özelliklerini, ekonomikliği ve verimliliği sağlayacak şekilde seçme, geliştirme ve tasarlama becerisini kazanır |
| 3 | Makine Mühendisliğinin mukavemet problemlerini belirleme, formüle etme, çözme ve sunma becerisi kazanır |
| 4 | Öğrenciler mühendislik uygulamalarıyla, matematik ve temel bilimler arasındaki ilişkiyi kurar |
| 5 | Öğrenciler yeni ortaya koyacakları mühendlik tasarımlarının mukavemet hesaplarını yapma becerisi kazanır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Statik
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kesit Tesirleri / Tek Eksenli Gerilme / Kesme Gerilmesi ve Gerinimi / Eğilme / Burulma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kesit tesirleri | ||
| 2 | Kesit tesirleri | ||
| 3 | Tek eksenli gerilme gerilme hali, Şekil değiştirmeler | ||
| 4 | Kesme Kuvveti, Kayma Gerilmesi, Şekil değiştirmeler | ||
| 5 | İki ve üç eksenli gerilme hali, Genelleştirilmiş Hooke yasası | ||
| 6 | Eksenel yüklü elemanlar | ||
| 7 | Eksenel Yükleme / Termal Gerilme Etkileri | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Bileşik Gerilmeler: Normal Kuvvet ve Eğilme | ||
| 10 | Bileşik Gerilmeler: Normal Kuvvet ve Burulma | ||
| 11 | Eğilme | ||
| 12 | Eğilme | ||
| 13 | Burulma | ||
| 14 | Burulma | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Cisimlerin Mukavemeti, Paşa Yayla, 2022, Çağlayan Kitapevi Ferdinand P. Beer, E. Russel Johnston, Jr., John T. DeWolf, `Cisimlerin Mukavemeti` R.C. Hibbeler, Mechanics of Materials, Pearson Prentice Hall
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek