GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAKM-209 | TERMODİNAMİK-I | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere termodinamiğin temel kavramlarını ve yasalarını öğretmek; enerji, ısı ve iş etkileşimlerini analiz edebilme becerisi kazandırmaktır. Ders kapsamında saf maddelerin termodinamik özelliklerinin belirlenmesi, termodinamiğin birinci ve ikinci yasalarının kapalı ve açık sistemlere uygulanması, kütle ve enerji dengelerinin oluşturulması ve temel termodinamik çevrimlerin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerin termodinamik ilkeleri mühendislik problemlerine uygulayarak analitik düşünme ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Musa DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Termodinamiğin temel kavramlarını, sistem türlerini, enerji biçimlerini ve termodinamik dengeyi açıklar. |
| 2 | Saf maddelerin termodinamik özelliklerini tablo, diyagram ve hal denklemlerini kullanarak belirler. |
| 3 | Isı ve iş etkileşimlerini hesaplar ve termodinamiğin birinci yasasını kapalı sistemlere uygular. |
| 4 | Sürekli akışlı açık sistemlerde kütle ve enerji dengelerini kurarak mühendislik problemlerini çözer. |
| 5 | Termodinamiğin ikinci yasasını, tersinirlik ve tersinmezlik kavramlarını açıklar. |
| 6 | Carnot çevrimini analiz eder ve ısı makineleri, soğutma makineleri ve ısı pompalarının teorik performans sınırlarını hesaplar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin derslere düzenli katılım sağlamaları, haftalık konuları takip etmeleri ve termodinamik problemlerin çözümüne yönelik bireysel çalışmalar yapmaları önerilmektedir. Ders kapsamında termodinamik özellik tabloları, diyagramlar ve mühendislik hesaplama araçlarından yararlanılması teşvik edilmektedir. Öğrencilerin teorik bilgilerini mühendislik uygulamalarıyla ilişkilendirmeleri ve problem çözme becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir.
Dersin İçeriği
Termodinamiğin temel kavramları ve tanımları; termodinamik sistemler ve kontrol hacimleri; sıcaklık, basınç ve termodinamik denge; sıfırıncı yasa; saf maddelerin özellikleri ve faz değişimleri; termodinamik özellik tabloları ve diyagramları; ideal gazlar ve hal denklemleri; enerji, ısı ve iş kavramları; termodinamiğin birinci yasası; kapalı sistemlerde enerji analizi; açık sistemlerde kütle ve enerji dengeleri; sürekli akışlı sistemlerin termodinamik analizi; türbin, kompresör, pompa ve ısı değiştiricilerinin enerji analizleri; termodinamiğin ikinci yasası; ısı makineleri, soğutma makineleri ve ısı pompaları; Carnot çevrimi; tersinir ve tersinmez süreçler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Termodinamiğe giriş, temel kavramlar ve sistemler | ||
| 2 | Basınç, sıcaklık, sıfırıncı yasa ve termodinamik denge | ||
| 3 | Saf maddeler ve faz değişimleri | ||
| 4 | Özellik tabloları ve termodinamik diyagramlar | ||
| 5 | İdeal gazlar ve hal denklemleri | ||
| 6 | Isı, iş ve enerji transferi | ||
| 7 | Birinci yasa ve kapalı sistemlerde enerji analizi | ||
| 8 | Kapalı sistem uygulamaları ve problem çözümü | ||
| 9 | Açık sistemler ve kütlenin korunumu | ||
| 10 | Sürekli akışlı sistemlerde enerji analizi | ||
| 11 | Türbin, kompresör, pompa ve ısı değiştirici uygulamaları | ||
| 12 | İkinci yasa, ısı makineleri ve termodinamik çevrimler | ||
| 13 | Carnot çevrimi, soğutma makineleri ve ısı pompaları | ||
| 14 | Tersinirlik, tersinmezlik ve genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çengel, Y. A. ve Boles, M. A., Mühendislik Yaklaşımıyla Termodinamik, Türkçe çeviri, ilgili baskı. Moran, M. J., Shapiro, H. N., Boettner, D. D. ve Bailey, M. B., Fundamentals of Engineering Thermodynamics, Wiley. Sonntag, R. E., Borgnakke, C. ve Van Wylen, G. J., Fundamentals of Thermodynamics, Wiley. Ders notları, termodinamik özellik tabloları, termodinamik diyagramlar ve örnek problem çözümleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında teorik anlatım, soru-cevap, problem çözme, örnek olay incelemeleri ve bireysel çalışma yöntemleri kullanılacaktır. Termodinamiğin temel ilkeleri mühendislik uygulamalarıyla ilişkilendirilerek açıklanacak; kapalı ve açık sistemlerin enerji analizleri, termodinamik özellik tabloları ve diyagramları kullanılarak örnek problemler üzerinden gerçekleştirilecektir. Öğrencilerin derse aktif katılımları teşvik edilecek ve analitik düşünme, matematiksel modelleme ve mühendislik problemlerini çözme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu ders kapsamında zorunlu staj veya uygulamalı iş yeri eğitimi bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek