GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MAKM-427 | HİDROLİK VE PNÖMATİK SİSTEMLER | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel hidrolik ve pnömatik bilgilerinin verilmesi, Hidrolik sistemlerin işletimleri ve bakımları, Hidrolik sistemlerdeki arızalar ve giderilme yöntemlerinin öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hakan ADATEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hidrolik ve pnömatik sistemleri amaç ve çeşitlerine göre öğrenecek |
| 2 | Öğrenciler hidrolik ve pnömatik esaslı şemaları okuyacaklar. |
| 3 | Hidrolik ve pnömatik sistemlerin temel araçları, teknikleri ve prensipleri hakkında bilgi edinecek. |
| 4 | Öğrenciler hidrolik ve pnömatik sistemlerin operasyon ve bakımlarını yapabilecek. |
| 5 | Öğrenciler hidrolik ve pnömatik sistemlerin uygulamalarını anlayabilecek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel hidrolik prensipler ve semboller, Hidrolik Sistemler, Hidrolik pompalar, Hidrolik sistemlerde kullanılan valfler ve bağlantı parçaları, Hidrolik motorlar, Hidrolik silindirler, Hidrolik sistemlerin işletimleri ve bakımları, Hidrolik sistemlerdeki arızalar ve giderilme yöntemleri, Temel Pnömatik prensipleri ve sembolleri denetim ilkeleri, Denetleyiciler, Denetim diyagramları, Hava besleme, Silindirler ve valfler, Piston hız kontrolü, Sıralı kontrol, Pnömatik sistemlerin işletimleri ve bakımları, Pnömatik sistemlerdeki arızalar ve giderilme yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel hidrolik prensipler ve semboller | ||
| 2 | Hidrolik Sistemler, Hidrolik pompalar | ||
| 3 | Hidrolik sistemlerde kullanılan valfler ve bağlantı parçaları | ||
| 4 | Hidrolik motorlar, Hidrolik silindirler | ||
| 5 | Hidrolik sistemlerin işletimleri ve bakımları | ||
| 6 | Hidrolik sistemlerdeki arızalar ve giderilme yöntemleri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Temel Pnömatik prensipleri ve sembolleri denetim ilkeleri | ||
| 9 | Hava besleme, Silindirler ve valfler | ||
| 10 | Piston hız kontrolü, Sıralı kontrol | ||
| 11 | Pnömatik sistemlerin işletimleri ve bakımları | ||
| 12 | Pnömatik sistemlerdeki arızalar ve giderilme yöntemleri | ||
| 13 | Hidrolik uygulamalar, Pnömatik uygulamalar | ||
| 14 | Genel değerlendirme | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kemal DEMİREL, Hidrolik-Pnömatik, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 11 | 2 | 22 |
| Rapor Hazırlama | 7 | 3 | 21 |
| Rapor Sunma | 7 | 2 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Rapor | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek