GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜZ-133 | ORKESTRA-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Seçilen eserlerin seslendirilmesi yoluyla senfonik eser repertuvarının zenginleştirilmesi ve orkestra kültürünün geliştirilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. H. Gürkan KIRANKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir orkestra üyesi olarak gerekli sorumluluk ve bilince sahip olabilme |
| 2 | Grup içinde uyumlu ve üretken çalışabilme |
| 3 | Bir senfonik eserin teknik ve yapısal özelliklerini açıklayabilme |
| 4 | Bir senfonik eseri seslendirirken enstrümanın yöntem ve tekniklerini kullanabilme |
| 5 | Orkestra içinde grup şefini ve orkestra şefini takip edebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Orkestra yapıtlarının seslendirilmesi ve yorumlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Orkestranın tarihsel gelişimi hakkında bilgi verilmesi | ||
| 2 | Doğru akordun nasıl yapılacağının öğretilmesi | ||
| 3 | Gam ve arpej çalışması | ||
| 4 | Gam ve arpej çalışması | ||
| 5 | Gam ve arpej çalışması | ||
| 6 | Seslendirilecek eserlere genel bakış | ||
| 7 | Çalınacak eserin 1.bölümünün tempo ve karakter yapısı | ||
| 8 | Seçilen eserin tarihsel özellikleri | ||
| 9 | Çalınacak eserin dönemsel özelliklerinin değerlendirilmesi | ||
| 10 | Çalınacak eserin 2.bölümünün tempo ve karakter yapısı | ||
| 11 | Birlikte çalma ve gruplar arasındaki uyumun değerlendirilmesi | ||
| 12 | Çalışılan eserin müzikal özelliklerinin değerlendirilmesi. | ||
| 13 | Seçilen diğer eserlerin incelenmesi | ||
| 14 | Seçilen eserlerin tempo ve karakter yapısı | ||
| 15 | Çalışılan eserlerin müzikal özelliklerinin değerlendirilmesi | ||
| 16 | Çalışılan eserlerin gözden geçirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek