GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 4000004152015 | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | Ders | 4 | 7 | 12,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları stajı sonunda öğrenciler önemli, sık görülen ve acil müdahale gerektirebilecek temel pediatrik hastalıkların ön tanısını veya tanısını koyabilecek, birinci basamak düzeyinde bu hastaların tedavisini ve acil müdahaleleri yapabilecek ve gerekli durumda hastayı uzmanına gönderebilecektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Muhammet BULUT, Doç. Emine TEKİN, Dr. Öğr. Üyesi Handan Ayhan AKOĞLU, Dr. Öğr. Üyesi Betül DİLER DURGUT, Dr. Öğr. Üyesi Kıvanç ÇELİKKALKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pediatriye genel bakış, koruyucu pediatri ile ilgili bilgi sahibi olma |
| 2 | Sağlam çocuk izlemini öğrenme |
| 3 | Büyüme ve gelişme hakkında bilgi sahibi olma ve büyüme ve gelişmenin değerlendirilmesi |
| 4 | Çocuklarda beslenme hakkında bilgi sahibi olma |
| 5 | Genetik hastalıklar hakkında bilgi sahibi olma ve bunları tanıma |
| 6 | Doğumsal metabolizma bozukluklarına yaklaşımı öğrenme |
| 7 | Sağlıklı yenidoğanı tanıma ve yenidoğan hastalıkları klinik bulgularını değerlendirme |
| 8 | İmmün yetersizlik şüphesinde değerlendirme yapabilme |
| 9 | Alerjik hastalıkların teşhis ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma |
| 10 | Romatizmal hastalık şüphesinde değerlendirme yapabilme ve tedavi hakkında bilgi sahibi olma |
| 11 | Ateşli çocuğa yaklaşımı öğrenme ve enfeksiyon hastalıkları hakkında bilgi sahibi olma |
| 12 | Yenidoğan bebeğin ilk değerlendirmesini yapabilme |
| 13 | Rutin aşılama takvimini öğrenme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Staj sonunda teorik ve sözlü sınav yapılacaktır. Öğrencinin staj süresince teorik ve uygulama derslerine olan ilgisine ve yaklaşımına, kendisine verilen görevi yerine getirmesine, klinik içi çalışmalara ve bilimsel aktivitelere katılmasına göre kanaat notu verilecektir. Staj karnesi üzerinden alınan puanın %10’u alınacaktır. Geri kalan %90’lık puan kısmı ise teorik ve sözlü sınavdan elde edilecektir. Teorik sınavın %40’si ve sözlü sınavın %50’si alınarak hesaplanacaktır. Toplamda 100 puan üzerinden Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Staj notu belirlenecektir. Bu toplam 100 puan üzerinden 60 ve üzeri alan öğrenci staj sonu sınavdan başarılı sayılacaktır
Dersin İçeriği
1. Pediatriye genel bakış, koruyucu pediatri ile ilgili bilgi sahibi olma 2. Sağlam çocuk izlemini öğrenme 3. Büyüme ve gelişme hakkında bilgi sahibi olma ve büyüme ve gelişmenin değerlendirilmesi 4. Çocuklarda beslenme hakkında bilgi sahibi olma 5. Sıvı-elektrolit ve asit-baz dengesi ve bozukluklarını tanıma ve tedavi etme 6. Genetik hastalıklar hakkında bilgi sahibi olma ve bunları tanıma 7. Doğumsal metabolizma bozukluklarına yaklaşımı öğrenme 8. Sağlıklı yenidoğanı tanıma ve yenidoğan hastalıkları klinik bulgularını değerlendirme 9. İmmün yetersizlik şüphesinde değerlendirme yapabilme 10. Alerjik hastalıkların teşhis ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma 11. Romatizmal hastalık şüphesinde değerlendirme yapabilme ve tedavi hakkında bilgi sahibi olma 12. Ateşli çocuğa yaklaşımı öğrenme ve enfeksiyon hastalıkları hakkında bilgi sahibi olma 13. Gastrointestinal sistem hastalıklarının klinik bulgularını tanıma ve tedavi hakkında bilgi sahibi olma 14. Solunum sisteminin değerlendirilmesini öğrenme, solunum sisteminin hastalıkları ve tedavileri hakkında bilgi sahibi olma 15. Kardiyovasküler sistemin değerlendirilmesini öğrenme, hastalıkları ve tedavileri hakkında bilgi sahibi olma 16. Hematolojik hastalıkların tanı ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma 17. Onkolojik hastalıkların tanı ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma 18. Nefrolojik ve ürolojik hastalıkların tanı ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma 19. Endokrin sistem hastalıklarının tanı ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma 20. Nörolojik ve nöromüsküler hastalıkların tanı ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma 21. Zehirlenmeleri tanıma ve tedavisi hakkında bilgi sahibi olma 22. Yenidoğan bebeğin ilk değerlendirmesini yapabilme 23. Yenidoğanın fizyolojik ve patolojik durumlarını ayırt edebilme 24. Rutin aşılama takvimini öğrenme 25. Acil hastaya yaklaşımı bilme ve ayırıcı tanı yapabilme 26. Sistemik muayenenin önemini kavrayabilme 27. Basit girişimsel işlemleri yapabilme 28. Hastanın gelişim çizelgesini belirleme ve takibini yapabilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Staj tanıtımı Sağlam Çocuk İzlemi- Büyüme gelişme Aşılama Pratik- Çocuk hastada FM –video gösterimi Üst solunum yolu enfeksiyonları Alt solunum yolu enfeksiyonları Boğmaca,difteri,kabakulak Tüberküloz Hışıltılı çocuğa yaklaşım Astım ve tedavisi Allerjik Reaksiyon Allerjik rinit, Atopik dermatit, Anafilaksi Ateşli ve sık enfeksiyon geçiren çocuğa yaklaşım Ateşli ve sık enfeksiyon geçiren çocuğa yaklaşım Çocukluk çağı anemilerine yaklaşım Nutrisyonel anemiler (Demir eksikliği anemisi, Megaloblastik anemi) Hemoglobinopatiler (Talasemi, orak hücreli anemi) Konjenital ve Edinsel kemik iliği yetmezliği ve otoimmun hemolitik anemi Sistemik hastalıkların hematolojik bulguları Hemolotik üremik sendrom Burun kanaması Deri,lenf bezi, ekstremite muayenesi Kanama pıhtılaşma bozuklukları İmmun Yetmezliğe Yaklaşım Ve Tedavi | Poliklinik, Hasta başı eğitim | |
| 2 | Karın muayenesi Karın ağrısı Akut ishal Kronik ishal Karaciğer enzim yüksekliğine yaklaşım Hepatomegali Splenomegali Çocuk döneminde vitamin gereksinimleri Kabızlık Malnütrisyon Üriner sistem taş hastalığı Gastrointestinal kanamalar Perinatal asfiksi Yenidoğan resüsitasyonu Yenidoğan sarılığı- Yenidoğanda metabolik bozukluklar Çocuklarda döküntülü hastalıklar Yenidoğanda solunum sıkıntısı Prematürite ve intrauterin büyüme geriliği, sorunları Diyabetik anne bebeği Ödem Sıvı, elektrolit, asit baz bozuklukları Doğumsal metabolizma hastalıkları Yenidoğan sepsisi | Poliklinik, Hasta başı eğitim | |
| 3 | Nörolojik Muayene Baş ağrısı Bilinç değişikliği Mental ve motor gelişme geriliği Epilepsi ve epileptik sendromlar Akut febril ve Afebril konvülziyon Nörokutan hastalıklar Ataksi Serebral palsi Nöromuskuler hastalıklar Nörodejeneratif hastalıklar Akut romatizmal ateş ABY KBY İYE-VUR Eklem şişliği/ağrısı Konnektif doku hastalıkları SLE Vaskülitler ve HÜS Hematüri-Proteinüriye yaklaşım Akut Glomerulonefrit Nefrotik sendrom | Poliklinik, Hasta başı eğitim | |
| 4 | Göğüs ağrısı Çarpıntı Senkop ve ani ölümler Kardiyak üfürümler ve ek sesler Siyanotik kalp hastalıkları Asiyonotik kalp hastalıkları Aritmi Myokardit-Endokardit-Perikardit Kardiyomiyopatiler Kaza ve yaralanmalardan korunma Çocuk istismarı Zehirlenmeler Zehirlenmeler Temel ve ileri yaşam desteği Kritik hastaya yaklaşım | Poliklinik, Hasta başı eğitim | |
| 5 | Hipoglisemi Hipotiroidi Hipertiroidi Paratiroid hastalıkları Diyabetes mellitus Ketoasidoz Boy kısalığı Raşitizm Cinsel farklılaşma bozuklukları Ergenlik gelişimi, erken ve geçikmiş ergenlik-1 Ergenlik gelişimi, erken ve geçikmiş ergenlik-2 Konjenital adrenal hiperplazi Adrenal hastaklıklar | Poliklinik, Hasta başı eğitim | |
| 6 | Brucella Salmonella ve Shigella İntrauterin enfeksiyonlar Çocukluk Çağında kronik akciğer hastalıkları Çocukluk çağı menenjit ve ensefalitleri Çocukluk çağı menenjit ve ensefalitleri Parazitozlar Antibiyotik ilaçlar Antiviral, antiparaziter ilaçlar Tetanoz Serbest çalışma-Öğrenci sunumu Çocukluk çağı onkolojik hastalıklar-1,2 Çocukluk çağı onkolojik hastalıklar-1,2 Febril nötropeni ve onkolojik aciller Lösemiler -1(ALL) Lösemiler-2 (AML ve MDS) Kan Transfüzyonları | Poliklinik, Hasta başı eğitim | |
| 7 | |||
| 8 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Nelson Textbook of Pediatrics, Behrman, Kleigman 21. Edition 2. Pediatri Prof. Dr. Olcay NEYZI 4. Baskı, Nobel Tıp Kitabevi 3. Semptomdan Tanıya Pediatri, Samir S. Shah, Stephan Ludwig 4. Pediatride Tanı ve tedavi Hacettepe Uygulamaları 5. UpToDate (http://www.uptodate.com)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Gözlem | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
DÖNEM IV
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 99 | 1 | 99 |
| Uygulama/Pratik | 86 | 1 | 86 |
| Gözlem | 30 | 1 | 30 |
| Proje Hazırlama | 3 | 1 | 3 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 60 | 1 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Performans | 31 | 1 | 31 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 329 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek