GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIP601 | ACİL TIP | Ders | 6 | 11 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Acil Tıp intern eğitim programı çerçevesinde bir öğrencinin 8 haftalık staj sonrası ulaşması beklenen bilgi, beceri ve tutumları kazanması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mücahit GÜNAYDIN Dr. Öğr.Üyesi Mehmet EKİZ Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Elif BAYAR Dr. Öğr. Üyesi İskender AKSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yetişkin ve pediatrik hasta izlemindeki temel noktalarıbilir. |
| 2 | Travma hastalarına yaklaşımı bilir. |
| 3 | Hangi hastanın ne şekilde monitörize edileceğini bilir. |
| 4 | Durumu acil olan hastayı ayırt edebilir. |
| 5 | Sıvı‐elektrolit gereksinimini hesaplamayı bilir. |
| 6 | Sık kullanılan ilaçların dozlarını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
BİLGİ : 1. Yetişkin ve pediatrik hasta izlemindeki temel noktaları bilir. 2. Travma hastalarına yaklaşımı bilir. 3. Hangi hastanın ne şekilde monitörize edileceğini bilir. 4. Vizitlerde hastalarını sunar. 5. Durumu acil olan hastayı ayırt edebilir. 6. Sıvı‐elektrolit gereksinimini hesaplamayı bilir. 7. Sık kullanılan ilaçların dozlarını bilir. 8. İnsan haklarını, hasta ve çocuk haklarını bilir. 9. Epikriz yazmayı ve taburculuk önerilerinde bulunmayı bilir. 10. İntoksikasyon hastalarını değerlendirebilir BECERİ 1. Acil ve elektif entübasyon yapar. 2. Venöz ve arteriyel kan alabilir. 3. Damar yolu açabilir. 4. N/G sonda takar. 5. Yaralanmalarda süturasyon yapar. 6. Yara, yanık pansumanı yapabilir. 7. Kan şekeri ölçebilir. 8. Tansiyon ölçer. 9. İdrar sondası takabilir. 10. İleri yaşam desteği resüsitasyonu uygulayabilir. 11. Mide yıkamayı ve aktif kömür uygulamayı bilir. 12. Kanama zamanı testi yapmayı bilir. 13. Postural drenaj yapabilir. 14. Lezyondan örnek alabilir, kültür ekimi yapabilir. 15. İV enjeksiyon yapar. 16. Kan ve idrar kültürü alabilir. 17. Otoskopik, oftalmoskopik muayene yapabilir. 18. EKG çekebilir. 19. Sıvı‐elektrolit gereksinimini hesaplar ve order edebilir. 20. İnhale/nebülize şekilde ilaç uygulayabilir. TUTUM 1. Yatan hastaların ve ailesinin psikolojisini bilir ve onlarla doğru iletişim kurar. 2. Deontolojiyi bilir ve tıp etiğine uygun davranır. 3. Hasta dosyası formatına uygun bir şekilde düzenli dosya tutar. 4. Kendisinden yapılması istenenlerin nedenlerini sorgular. 5. İzlediği hastalar ile ilgili teorik bilgi okur ve tartışır. 6. Yaptığı işlemleri ve tedavileri kanıta dayalı olarak yapar. 7. Acil tıp Anabilim Dalı’nın akademik ders programına, düzenlenen kurslara, vaka toplantılarına düzenli olarak katılır. 8. Çocuk ihmali ve istismarı konusunda duyarlıdır. 9. İnsan haklarını, hasta ve çocuk haklarını bilir ve bu konularda daima duyarlı davranır 10. Bilgilendirilmiş onam formu almayı bilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Yaşam Desteği İleri Kardiyak Yaşam Desteği | Genel durum ve vital bulguların değerlendirilmesi İleri yaşam desteği yapabilme Defibrilasyon uygulayabilme Balonmaske (ambu) kullanımı Entübasyon yapabilme | |
| 2 | Acilde Radyolojik İnceleme Çoklu travma hastasının değerlendirilmesi Karın Travmaları Ekstremite Travmaları ve Sütür Teknikleri Dışkanamayı durduracak/sınırlayacak önlemleri alabilme | Servikal collar (boyunluk) uygulayabilme | |
| 3 | Multitravma Şok ve Sıvı Tedavisi Kafa Travmaları Boyun ve Göğüs Travmaları | Klinik Pratik Uygulama | |
| 4 | Sedo-Analjezi EKG Solunum Sıkıntısına Yaklaşım Akciğer Ödemine Yaklaşım | EKG çekebilme ve değerlendirebilme Arteryal kangazı alma Damaryolu açabilme | |
| 5 | Baş Ağrısına Yaklaşım Hipertansif Acillere Yaklaşım Akut Koroner Sendromlar | Atel hazırlayabilme ve uygulayabilme Yüzeyel sütür atabilme ve alabilme Yara‐yanıkbakımıyapabilme | |
| 6 | Sıvı Elektrolit Bozuklukları Böbrek Yetmezliği Karın Ağrısına Yaklaşım | Klinik Pratik Uygulama | |
| 7 | Taşiaritmiler Bradiaritmiler Zehirlenmelere Genel yaklaşım | Hastayı uygun biçimde sevk edebilme Hastaya koma pozisyonu verebilme Zehirlenmelerde akut dekontaminasyon ilkelerini sağlama | |
| 8 | Acilde Üst GİS Kanamalı Hastaya Yaklaşım Acilde Alt GİS Kanamalı Hastaya Yaklaşım Acilde İnmeye Yaklaşım Santral Enfeksiyonlar | Adli olgu muayanesi Adli rapor hazırlayabilme Adli vaka bildirimi düzenleyebilme Ölüm belgesi düzenleyebilme Aydınlatma ve onam alabilme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tintinalli Acil Tıp Kapsamlı Bir Çalışma Klavuzu Rosen's Emergency Medicine Concepts and Clinical Practice Cander Acil Tıp Temel Başvuru Kitabı www.acilci.net www.uptodate.com www.medscape.com
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Gözlem | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
DÖNEM VI
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 25 | 8 | 200 |
| Seminer | 16 | 6 | 96 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 296 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek