GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIP-CE-650 | GÖZ HASTALIKLARI | Seçmeli Ders Grubu | 6 | 11 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu staj süresinde öğrencilerin, Stajı bitirdiklerinde bir pratisyen hekim yada herhangi başka branş uzmanı olarak sık görülen belli başlı göz hastalıklarına yaklaşım, tedavi ve gerekli gördükleri bir üst basamak tedavi birimine zaman kaybetmeden yönlendirme becerisini kazanmaları amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Murat Atabey ÖZER, Doç. Dr. Şafak KORKMAZ, Dr. Öğr. Üyesi Serkan ÖZEN, Dr. Öğr. Üyesi Hakan KOÇ,
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Göz Hastalıkları ile ilgili temel hastalıkların klinik özelliklerini ve klinik yaklaşım ilkelerini (tanı, tedavi ve korunma) açıklar. |
| 2 | Hastanın sağlık problemleri, öz ve soygeçmişi ve Göz ve hastalıklarına ilişkin bilgilerini alır ve düzenler. |
| 3 | Göz için fizik muayene tekniklerini/becerilerini uygular. |
| 4 | Göz ve görme yakınmaları ile gelen hastada anamnez ve fizik muayene bulgularını değerlendirerek, tanı ve tedaviye yönlendirecek tanısal yöntemleri uygun sırada seçer. |
| 5 | Göz hastalıklarının teşhisinde kullanılan temel tanı yöntemlerini ve işlemlerini açıklar ve sonuçlarını yorumlar. |
| 6 | Göz hastalıkları için birinci basamak düzeyinde tanıya uygun tedavi planlar ve sevk kriterlerini açıklar. |
| 7 | Göz acil durumlarını, bu durumlara yaklaşım ilkelerini açıklar. |
| 8 | Gözde temel tıbbi girişimleri (lens takma/çıkarma, göz dibi muayenesi, göz lavajı, damla yapma vb.) uygular. |
| 9 | Bilimsel kaynaklara ulaşır, amaca uygun bilgiyi alır, organize eder ve sunar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgi 1. Göz Hastalıkları hasta izlemindeki temel noktaları bilir. 2. Göz ile ilgili risk faktörlerini bilir. 3. Göz Hastalıkları görüntüleme yöntemleri hakkında yeterli bilgisi vardır. 4. Vizitlerde hastalarını sunar. 5. Acil göz durumları fark edebilir. 6. Sık kullanılan ilaçların dozlarını bilir. 7. Epikriz yazmayı ve taburculuk önerilerinde bulunmayı bilir. Beceri 1. Direkt fundoskopi yapmayı bilir. 2. Görme muayenesi yapabilir. 3. Renk görme, stereopsis muayenesini bilir. 4. Göz hareketleri ve şaşılık muayenesi yapmayı bilir. 5. Biomikroskop kullanmayı bilir. 6. Gözden yabancı cisim çıkartma ve SF ile yıkamayı bilir. Tutum 1. Hasta ve yakınlarının psikolojisini bilir ve doğru iletişim kurar. 2. Deontolojiyi bilir ve tıp etiğine uygun davranır. 3. Hasta dosyalarını formatına uygun bir şekilde hazırlar. 4. Görevlerinin bilincindedir ve amaçlarını bilir. 5. İzlediği hastalarla ilgili teorik bilgi okur ve tartışır. 6. Yaptığı işlemleri ve tedavileri kanıta dayalı olarak yapar. 7. Göz Hastalıkları AD akademik ders programına, düzenlenen seminerlere ve literatür toplantılarına düzenli olarak katılır. 8. Bilgilendirilmiş onam formu almayı bilir. 9. İnsan, hasta ve doktor haklarını bilir ve bu konularda daima duyarlı davranır. 10. Bölüm personeliyle uyum içinde çalışır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | (Poliklinikte hasta değerlendirme) Hekimlik uygulaması ( Işık refleksi muayenesi ) Hekimlik uygulaması (Görme muayenesi) İş başında öğrenme (Göz hareketleri ve şaşılık muayenesi | (Poliklinikte hasta değerlendirme) Hekimlik uygulaması ( Işık refleksi muayenesi ) Hekimlik uygulaması (Görme muayenesi) İş başında öğrenme (Göz hareketleri ve şaşılık muayenesi | |
| 2 | (Ameliyathane) ( Ptosiz- Entropiyon- Ektropiyon muayenesi ) Hekimlik uygulaması (Aydınlatma ve onam alabilme) Hekimlik uygulaması (Görme muayenesi) Hasta başı eğitim ( Renkli görme muayenesi ) | (Ameliyathane) ( Ptosiz- Entropiyon- Ektropiyon muayenesi ) Hekimlik uygulaması (Aydınlatma ve onam alabilme) Hekimlik uygulaması (Görme muayenesi) Hasta başı eğitim ( Renkli görme muayenesi ) | |
| 3 | Hekimlik uygulaması ( Pediatrik hastaya yaklaşım ) Hekimlik uygulaması ( Kırmızı refle testi) İş başında öğrenme (Üç boyutlu görme (Worth vb.) testleri) Hekimlik uygulaması ( Air-puffnon-kontakttonometre- otoref uygulamaları ) Hekimlik uygulaması ( A-B scan USG ) | Hekimlik uygulaması ( Pediatrik hastaya yaklaşım ) Hekimlik uygulaması ( Kırmızı refle testi) İş başında öğrenme (Üç boyutlu görme (Worth vb.) testleri) Hekimlik uygulaması ( Air-puffnon-kontakttonometre- otoref uygulamaları ) Hekimlik uygulaması ( A-B scan USG ) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kanski Oftalmoloji
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Gözlem | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
DÖNEM VI
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 | 30 |
| Gözlem | 1 | 30 | 30 |
| Performans | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek