GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TIP5003 | BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ | Ders | 5 | 9 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
UÇEP 2020 programının amaçlarına uygun olarak; bu staj sırasında, Dönem-5 stajyer öğrencilere, Beyin ve Sinir Cerrahisi muayene yöntemlerini uygulatmak, nörolojik filmlere bakarak yorumlayabilmelerini sağlamak, ayrıca Beyin ve Sinir Cerrahisi acil hastalıkları, intrakranial kanama şekilleri, konjenital anomaliler, periferik sinir hastalıkları, intrakranial ve spinal benign ve malign tümörlerin; tanı ve tedavileri hakkında teorik bilgiler vermek ve stajyer öğrencilerin bu hastalıklarda uygulanan pratik yaklaşımları izlemeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Feyzi Birol SARICA, Dr. Öğr. Üyesi Tamer TAMDOĞAN, Dr. Öğr. Üyesi Sevim ÖNDÜL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi ile ilgili sorunların/hastalıkların oluşum mekanizmalarını açıklar. |
| 2 | Sık görülen Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi sorunlarının ve hastalıklarının epidemiyolojisini açıklar |
| 3 | Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi ile ilgili temel hastalıkların klinik özelliklerini ve klinik yaklaşım ilkelerini (tanı, tedavi ve korunma) açıklar. |
| 4 | Hastanın sağlık problemleri, öz ve soy geçmişi ve Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemine ilişkin bilgilerini alır ve düzenler |
| 5 | Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi için fizik muayene tekniklerini ve becerilerini uygular |
| 6 | Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi yakınmaları ile gelen hastada anamnez ve fizik muayene bulgularını değerlendirerek, tanı ve tedaviye yönlendirecek tanısal yöntemleri uygun sırada seçer. |
| 7 | Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi hastalıklarının teşhisinde kullanılan temel tanı yöntemlerini ve işlemlerini açıklar ve sonuçlarını yorumlar. |
| 8 | Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi yakınmaları ile gelen hastada anamnez, fizik muayene ve tanısal test sonuçlarını değerlendirerek ayırıcı tanı yapar ve ön tanı/tanı koyar. |
| 9 | Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi hastalıkları için birinci basamak düzeyinde tanıya uygun tedavi planlar ve sevk kriterlerini açıklar. |
| 10 | Beyin, Omurilik ve Sinir Sistemi acil durumlarını, bu durumlara yaklaşım ilkelerini açıklar. |
| 11 | Bilimsel kaynaklara ulaşır, amaca uygun bilgiyi alır, organize eder ve sunar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
STAJYER UYGULAMA KARNESİ Beyin ve Sinir Cerrahisi Anabilim Dalı öğretim üyeleri adına bölüm içi staj programımız sonunda aşağıda tanımlı beceri ve tutumları kazanmış olmanızı bekliyoruz. Staj süresi boyunca tanımlı faaliyetleri öğretim elemanları gözetim veya eşliğinde gerçekleştirdiğinizi kayıt altına almak durumundasınız. . Bu staj karnesinde tanımlı beceri ve tutumlar tam olarak gerçekleştirilmesi durumunda staj sonu final notunuza 10 (on) puan (100 puan üzerinden) şeklinde katkıda bulunacaktır
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Beyin Cerrahisi Staj Tanıtımı, Beyin Ödemi ve Beyin Herniasyonları, hidrosefali, İntrakranial Malign Tümörler, Vertebra Tümörleri, Spinal Kord Tümörleri, Periferik Sinir Kılıfı Tümörleri, Kranial Sinir Bası Sendromları, Fonksiyonel Beyin Hastalıkları , Servikal Disk Hernisi ve Spondiloz, Torakal ve Lomber Disk Hernisi ve Spondiloz, Lomber Spondilolistezis | Ameliyathane, Poliklinik, Klinik | |
| 2 | Vertebra Deformiteleri , Kranioservikal Bileşke Anomalileri, Spinal Enfeksiyonlar, Nöroradyoloji, Nöropatoloji, Serebral İnfeksiyonlar, Torakolomber Vertebra Fraktürleri | Ameliyathane, Poliklinik, Klinik |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Temel Nöroşirürji. Editörler: Ender Korfalı, Mehmet Zileli. Türk Nöroşirürji Derneği Yayınları. 2. Temel Nöroşirürji. Editör: Kemal Benli. Hacettepe Üniversitesi Yayınevi. 3. Pediatrik Nöroşirürji. Editörler: Kemali Baykaner, Yusuf Erşahin, M. Saffet Mutluer, M. Memet Özek. Türk Nöroşirürji Derneği Yayınları. 4. Spinal İnfeksiyonlar. Editör: Selçuk Palaoğlu. Türk Nöroşirürji Derneği Yayınları. 5. Acil Nörolojik ve Nöroşirürjikal Sendromlar. Editörler: Erhan Oğul, Kaya Aksoy. Nobel Tıp Kitabevleri. 6. Greenberg Nöroşirürji El Kitabı. Editör: Mark S. Greenberg. Çeviri Editörü: Hakan Oruçkaptan. Güneş Tıp Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Gözlem | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
V
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 50 | 1 | 50 |
| Uygulama/Pratik | 62 | 1 | 62 |
| Bireysel Çalışma | 24 | 1 | 24 |
| Sözlü Sınav | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek