GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLM-315 | MESLEKİ İNGİLİZCE I | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere akademik ve profesyonel çalışmalar için alanları ile ilgili gerekli temel seviye dil becerilerini vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Erdinç ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sık kullanılan mesleki terimleri öğrenecekler. |
| 2 | Temel dil bilgisi kurallarını öğrenecekler. |
| 3 | Akademik veya profesyonel çalışmalarda kurallara uygun özet yazımı, teknik rapor ve sunum hazırlama becerilerini geliştirecekler. |
| 4 | Resmi yazışma ve temel seviye doküman analizi yapabilecekler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Mesleki terimler, temel dil yapıları, temel dil bilgisi ve kuralları, referans biçimleri, yabancı dilde özet, teknik rapor ve sunum hazırlama kuralları, resmi e-mail yazma, yabancı dilde doküman analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel dil bilgisi kuralları-I | ||
| 2 | Temel dil bilgisi kuralları-II | ||
| 3 | Temel dil yapıları-I | ||
| 4 | Temel dil yapıları-II | ||
| 5 | Temel mesleki terimler | ||
| 6 | İleri düzey mesleki terimler | ||
| 7 | İngilizce de sıklıkla yapılan hataların analizi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Teknik doküman/rapor hazırlama kuralları-I | ||
| 10 | Teknik doküman/rapor hazırlama kuralları-II | ||
| 11 | Teknik doküman/rapor hazırlama uygulaması | ||
| 12 | Teknik özet hazırlama eğitimi | ||
| 13 | Teknik özet hazırlama uygulaması | ||
| 14 | Resmi iş mektubu/e-posta yazma eğitimi | ||
| 15 | Resmi iş mektubu/e-posta yazma uygulaması | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Ders notları - Fiona Talbot, “How to write effective business english”, Kogan page, 2009. - Jagiellonian Language Center, `English++, English for computer engineering students`, Cracow 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında teknik metin okuma, kelime bilgisi geliştirme, terim çalışmaları, dilbilgisi uygulamaları, sınıf içi tartışmalar, dinleme ve konuşma etkinlikleri yapılır. Öğrencilerden düzenli ödev yapmaları ve teknik makale veya rapor özetleri hazırlamaları beklenir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ev Ödevi | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek