GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEKSEÇ-10402 | MOBİL İLETİŞİM SİSTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciler, kablosuz iletişimlerin temel bilgileri ile birlikte modern 3. 4. ve 5. nesil kablosuz sistemlerin temellerini öğrenecekler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Abdülkadir Elmas
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kablosuz iletişim sistemlerinin, sistem tasarım temellerinin, mobil radyo yayılımının ve modülasyon tekniklerinin kapsamlı bir anlayışını kazanmak. |
| 2 | 3., 4. ve 5. nesil kablosuz sistemlerin evrimini ve prensiplerini öğrenmek, mimarilerini ve yeteneklerini içeren konuları incelemek. |
| 3 | Gürültü ve karışma sınırlamaları, bağlantı bütçelemesi, anten özellikleri, fading ve çoklu yol etkileri gibi temel konuları keşfetmek. |
| 4 | Çeşitli modülasyon formatlarını, çoklu erişim yöntemlerini (FDMA, TDMA, CDMA) ve çağdaş kablosuz ağlardaki uygulamalarını incelemek. |
| 5 | LTE, 5G ağları, MIMO sistemleri, düşük gecikme gereksinimleri ve yeni modülasyon formatları gibi güncel eğilimler ve teknolojilerle ilgilenmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kablosuz iletişim sistemleri. Sistem tasarımı temelleri. Trunking teorisi. Mobil radyo yayılımı. Radyo dalgalarının yansıması. Sönümleme ve çoklu yol. Modülasyon teknikleri; sinyal uzayı; hata olasılığı, yayma spektrumu. Çeşitlilik. Çoklu erişim.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihçe, hizmet türleri 1.1, 1.2, 1.4; Hizmet gereksinimleri; Kablosuz iletişimin temel sorunları 1.3, 2 | ||
| 2 | Gürültü ve karışma sınırlaması; Bağlantı bütçesi 3; Temel yayılma etkileri 4.1, 4.2, 4.31, 4.4.1, 4.5, Ek 4A | ||
| 3 | Antenler 9; Sönümleme 5.1-5.4, | ||
| 4 | Gecikme yayılımı 6.1-6.3; | ||
| 5 | Kanal modelleri 7.1-7.5; İletişim blok diyagramı 10 | ||
| 6 | Modülasyon formatları 11.1-11.3.2; Modülasyon formatları 11.3.3-11.3.11 | ||
| 7 | Modülatör yapısı 12.1; Sönümleme kanallarındaki BER 12.2-12.3 | ||
| 8 | Ara Sınav / Uygulama veya Konu Tekrarı | ||
| 9 | Çeşitleme prensipleri 13.1-13.3, 13.6; Çeşitleme sistemlerinin performansı 13.4-13.5 | ||
| 10 | Hata düzeltici kodlar 14.1-14.3, 14.4; | ||
| 11 | FDMA, TDMA, hücresel prensip 17.1-17.3, 17.5, 17.6 | ||
| 12 | Ekolizasyon; GSM | ||
| 13 | CDMA 18.1-18.2; CDMA II 18.3-18.4; OFDM I 19.1-19.4; OFDM II 19.5, 19.8, 19.9-19.11 | ||
| 14 | Kablosuz LAN; LTE - 4. Nesil Kablosuz; 5G Kablosuz |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Wireless Communications (Wiley - IEEE), Andreas F. Molisch. Wiley; 2 edition (December 1, 2010) ISBN-10: 0470741864, ISBN-13: 978-0470741863 Simulation and Software Radio for Mobile Communications , Hiroshi Harada, Ramjee Prasad. Artech House Publisher ISBN-10: 1580530443, ISBN-13: 978-1580530446
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek