GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IIF-405 | DİN FELSEFESİ | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere temel din felsefesi konu ve sorunlarına ilişkin kapsamlı bir bakış kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Mustafa Çakmak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, din felsefesinin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olur ve birbirleriyle olan bağlantılarını analiz eder. |
| 2 | Öğrenciler din felsefesi ile ilgili konuları tartışma becerisi kazanır. |
| 3 | Öğrendiler, din felsefesi alanında özgünlük ve verimlilik sağlama becerisi kazanır. |
| 4 | Öğrenciler farklı felsefi problemler arasında karşılaştırma yapabilme becerisi kazannır. |
| 5 | Öğrenciler, din felsefesi yapabilmeyi, bilgi edinmeyi, yorumlama gücünü ve klasik ve çağdaş yaklaşımları öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Din Felsefesinin Tanımı ve Diğer Disiplinlerle İlişkisi, Din Felsefesinin Metodu ve Amacı, Din Dili ve Tanrı’yı Konuşmak, İman, Akıl ve Aşk, Tanrı'nın Varlığının Kanıtları, Tanrı - evren İlişkisi, Ateizm, Kötülük Sorunu ve Teodise Anlayışları, Ölümsüzlük Sorunu, Din-Bilim-Ahlak ve Çevre İlişkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Din Felsefesi ve İşlevi | ||
| 2 | Konu Ve Metot | ||
| 3 | Ontolojik Kanıt | ||
| 4 | Kozmolojik Kanıt | ||
| 5 | Teleolojik Kanıt | ||
| 6 | Din Dili ve Tanrı'yı Konuşmak | ||
| 7 | Kötülük Sorunu | ||
| 8 | Ölümsüzlük Sorunu | ||
| 9 | Tanrı-Evren İlişkisi | ||
| 10 | Ateizm I | ||
| 11 | Ateizm II | ||
| 12 | Din, Bilim, Ahlak, Felsefe | ||
| 13 | Genel Değerlendirme | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Metin Yasa, Din Felsefesi: Soru, Sorgu, Sonuç, Elis Yayınları, Ankara, 2016. Metin Yasa, Varoluşsal İnanç Sorunları, Elis Yayınları, Ankara, 2018. Metin Yasa, Şiirlerle Din Felsefesi: İman, Akıl, Aşk, Elis Yayınları, Ankara, 2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek