GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SEÇ-372 | MODERN İSLAMİ METİNLER TERCÜMESİ-II | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Arapça (%30)
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin İslami ilimlere ait modern dinî metinlerin ileri düzeyde çeviri ve analiz becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin farklı tür ve alanlara ait metinlerde karşılaşılan terminolojik, kültürel, anlamsal ve üslupsal sorunları çözümlemeleri, uygun çeviri stratejileri geliştirmeleri ve çevirilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. İsmail RAMAZAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Modern dinî metinlerde kullanılan dinî ve alan terminolojisini bağlam içinde analiz edebilir. |
| 2 | Dinî metinlerin çevirisinde karşılaşılan temel dilsel, kültürel ve terminolojik sorunları belirleyebilir. |
| 3 | Kaynak metnin anlamını, bağlamını ve iletişimsel işlevini dikkate alarak uygun çeviri stratejileri kullanabilir. |
| 4 | İslami ilimlere ait modern metinleri hedef dilin dilsel ve kültürel özelliklerine uygun biçimde çevirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslami ilimlerin farklı alanlarına ait ileri düzey modern dinî metinlerin çevirisi; terminolojik, kültürel, anlamsal ve üslupsal sorunların analizi; farklı çeviri stratejilerinin uygulanması; mevcut çevirilerin karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi ve öğrenci çevirilerinin redaksiyon ve eleştiri yoluyla geliştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern dinî metinlere giriş ve dinî metinlerin çeviri özellikleri | ||
| 2 | İslami ilimlerde kullanılan temel terminoloji ve kavramsal ifadeler | ||
| 3 | Dinî metinlerde dil ve üslup özellikleri | ||
| 4 | Dinî terminolojinin bağlamsal analizi ve çevirisi | ||
| 5 | Kuran-ı Kerim ile ilgili modern metinlerin tercümesi ve tefsiri | ||
| 6 | Hadis ve sünnet alanına ait modern metinlerin çevirisi | ||
| 7 | Fıkıh ve İslam hukuku alanına ait modern metinlerin çevirisi | ||
| 8 | Kelam ve İslam düşüncesine ait modern metinlerin çevirisi | ||
| 9 | İslam tarihi ve medeniyeti alanına ait modern metinlerin çevirisi | ||
| 10 | Dinî ve akademik metinlerde kültürel unsurların çevirisi | ||
| 11 | Dinî metinlerde anlam, bağlam ve çeviri tercihleri | ||
| 12 | Dinî metinlerde çeviri sorunları ve çözüm stratejileri | ||
| 13 | Modern dinî metinlerin karşılaştırmalı çeviri analizi | ||
| 14 | Uygulamalı çeviri çalışmaları ve metinlerin son değerlendirmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hilmi Ziya Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü (İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2011). Câmiu’l-Ulûm ve’l-Hikem ibn Recep el-Hanbali
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 157 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek