GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GKAİİT-2 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk Milli Mücadelesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılâpları, Atatürkçü düşünce, Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek. Türk gençliğini, ülkesi, milleti ve devletiyle bölünmez bir bütünlük içinde Atatürkçü düşünce doğrultusunda ulusal hedefler etrafında birleştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cumhuriyet rejimine geçiş sürecini kavrayabilme |
| 2 | Atatürk ilkelerini ve inkılâplarını kavrayabilme |
| 3 | Atatürk Dönemi iç ve dış politika esaslarını değerlendirebilme |
| 4 | İsmet İnönü dönemi politikalarını ve II. Dünya Savaşı'nın neden ve sonuçlarını açıklayabilme |
| 5 | Demokrat Parti iktidarı gelişmelerini ve 1960 darbesi ile sonrasındaki gelişmeleri kavrayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti’nin yıkılışı, Türk Milli Mücadelesi, Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin kuruluşu ve devletin dayandığı temel değerler, Atatürkçü düşünce
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencelerinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | Milli Mücadele’nin Genel Özellikleri, Cumhuriyet Rejimine Geçişte Türkiye | ||
| 3 | Atatürk Dönemi’nde İç Politika | ||
| 4 | Hukuk ve Eğitim Alanındaki İnkılâplar | ||
| 5 | Toplumsal ve Ekonomik Alandaki İnkılâplar | ||
| 6 | Atatürk İlkeleri-Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık | ||
| 7 | Atatürk İlkeleri-Laiklik, Devletçilik, İnkılâpçılık | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Atatürk Dönemi’nde Dış Politika | ||
| 10 | İsmet İnönü İktidarı (1938-1950) | ||
| 11 | II. Dünya Savaşı ve Türkiye’ye Etkileri | ||
| 12 | Türkiye’de Çok Partili Hayata Geçiş ve Demokrat Parti İktidarı (1950-1960) | ||
| 13 | 27 Mayıs 1960 Darbesi ve Sonrasında Türkiye | ||
| 14 | 12 Eylül 1980 Darbesi ve Sonrasında Türkiye | ||
| 15 | Soğuk Savaş Dönemi Türk Dış Politikası | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek