GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MBSEC-17 | MÜZE EĞİTİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı müzeler için eğitim etkinliklerinin (sosyal ve kültürlerarası yeterlilik kişisel yeterlilik, medya yeterliliği ve yöntemsel yeterlilik) hazırlaması, uygulanması ve değerlendirilmesi ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Müze ve müze eğitimine ilişkin temel kavramları açıklayabilme |
| 2 | Müzecilik ve müze eğitiminin tarihsel gelişimini açıklayabilme |
| 3 | Müzeler için eğitim politikası oluşturabilme |
| 4 | Bir müze için farklı izleyici gruplarına yönelik eğitim etkinlikleri planlayabilme |
| 5 | Yazılı ve görsel eğitime destek malzemeleri hazırlayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Müzenin tanımı ve özellikleri; Müzelerde sergileme; Müze ve müze eğitimi; Müze türleri; Türk müzeciliğinin gelişimi; Dünyada müzeciliğin tarihine genel bir bakış; Müze, sanat, kültür ve uygarlık ilişkisi; Müze ve sanat eğitimi; Müze ve toplum; Müzelerin tarih bilincine katkısı; Tarihi eserlere sahip çıkma; Dünyada ve Türkiye’de çağdaş müzecilik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | Müzenin tanımı ve özellikleri | ||
| 3 | Müze ve müze eğitimi | ||
| 4 | Müzelerde Eğitim Etkinlikleri Türleri: Müze İçi-Müze Dışı | ||
| 5 | Müze ve Toplum; Müzelerin Tarih Bilincine Katkısı; Tarihi Eserlere Sahip Çıkma; Dünyada ve Türkiye’de Çağdaş Müzecilik. | ||
| 6 | Müze İçin Eğitim Etkinlikleri Hazırlama | ||
| 7 | Müzede İnceleme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Müze Metinlerinin Hazırlanması | ||
| 10 | Müzelerde Örgün Eğitim Kurumlarına Yönelik Eğitim Programlarının Hazırlanması | ||
| 11 | Müzelerde Örgün Eğitim Kurumlarına Yönelik Eğitim Programlarının Hazırlanması | ||
| 12 | Müzelerde Örgün Eğitim Kurumlarına Yönelik Eğitim Programlarının Hazırlanması | ||
| 13 | Müzelerde Eğitim Etkinliklerinin Değerlendirilmesi | ||
| 14 | Müzelerde Eğitim Etkinliklerinin Değerlendirilmesi | ||
| 15 | Müzelerde Eğitim Etkinliklerinin Değerlendirilmesi | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek