GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AESEC-08 | GELENEKSEL TÜRK SPORLARI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Geleneksel Türk sporlarının tarihsel geçmişi, tanımı, kuralları ve günümüzdeki durumunun incelenmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk sporları hakkında açıklama yapabilme. |
| 2 | Geleneksel spor felsefesini benimseyerek bunu topluma anlatabilme. |
| 3 | Genel spor kültürümüz hakkında bilgi sahibi olabilme. |
| 4 | Geleneksel Türk spor branşlarının teknik ve taktik becerilerini anlatabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geleneksel Türk sporlarının tarihsel boyutu, sosyokültürel durumu ile günümüzdeki durumunun değerlendirilmesi ve yeni yaklaşım şekillerinin tartışılması, seçili geleneksel sporların (güreş, cirit, binicilik, kızak vb.) uygulanması, organizasyon ve öğretimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | Geleneksel spor kavramı ve kültürel yapı üzerine etkileri | ||
| 3 | Geleneksel sporların ortaya çıkışı | ||
| 4 | Geleneksel Türk Sporlarının tarihsel boyutu | ||
| 5 | Geleneksel Türk sporlarının toplumsal işlevi | ||
| 6 | Geleneksel Türk Sporlarının Özellikleri | ||
| 7 | Geleneksel Türk Sporlarının günümüze yansımaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Gelenekselleşen sporların günümüzde toplumsal etkileri. | ||
| 10 | Güreş sporunun tarihsel geçmişi ve sporcuları | ||
| 11 | Yağlı güreş spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu | ||
| 12 | Binicilik spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu | ||
| 13 | Okçuluk spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu | ||
| 14 | Kılıç sporları dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu | ||
| 15 | Cirit spor dalının özellikleri, uygulaması ve organizasyonu | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek