GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RKY-109 | REKREASYONA GİRİŞ | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Rekreasyon kavramının ve rekreasyonla ilişkili kavramların öğrenilmesi, rekreasyon faaliyetlerinin ortaya çıkardığı ekonomik, sosyokültürel ve çevresel boyutların öğrenilmesi, rekreasyon çeşitlerinin öğrenilmesi, modern dünyada rekreasyonun öneminin kavranması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nazik ÇELİKKANAT PASLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rekreasyon ile ilgili kavramlar hakkında bilgi edinir. |
| 2 | Farklı rekreasyon sınıflandırmaları ve rekreasyon etkinlikleri hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Rekreasyon ihtiyacı ve rekreasyonun faydaları hakkında bilgi edinir. |
| 4 | Rekreasyonun ilişki içerisinde olduğu alanlar hakkında bilgi edinir. |
| 5 | Rekreasyon yönetimi eğitimi ve rekreasyon yönetimi bölümü istihdam olanakları hakkında bilgi edinir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Rekreasyon kavramının gelişimi, kapsamı, önemi ve yeni trendlerin incelenmesi. Rekreasyona bağlı olarak gelişen yeni iş alanlarının tanımlanması, bireyin psikososyal ve zihinsel gelişimi için rekreasyon faaliyetlerinin önemi ve bir işletme alanı olarak rekreasyonun incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin İzlencesinin Tanıtımı | ||
| 2 | Zaman Kavramı | ||
| 3 | Boş Zaman Kavramı | ||
| 4 | Rekreasyon Kavramı ve Özellikleri | ||
| 5 | Rekreasyonun Sınıflandırılması | ||
| 6 | Rekreasyon ihtiyacı | ||
| 7 | Rekreasyonun Faydaları | ||
| 8 | Rekreasyona Katılımı Etkileyen Faktörler | ||
| 9 | Rekreasyonun Diğer Alanlar İle İlişkisi | ||
| 10 | Rekreasyonun Diğer Alanlar İle İlişkisi | ||
| 11 | Türkiye'de Rekreasyon Eğitimi | ||
| 12 | Rekreasyon Yönetimi Bölümü İstihdam Olanakları | ||
| 13 | Rekreasyonun Geleceği ve Trendler | ||
| 14 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ardahan, F. (2017) Açık Alan Rekreasyonu, Detay Yayıncılık. Torkildsen, G. (2012) Leisure and Recreation Management, Routledge, London.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek