GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RKY-408 | YAŞAM KOÇLUĞU | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Gerek kişilerin gerekse kurumların daha güçlü hedefler belirlemesine, proaktif kararlarla olumlu farklar yaratan girişimlerde bulunmasına, kişisel zenginlik ve olası potansiyellerini daha etkin kullanmasına yönelik danışman yetiştirmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Bayram KANCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Koçluk felsefesi ve temel ilkelerini öğrenir. |
| 2 | Koçluk süreçlerinde etkin iletişim becerileri geliştirilebilir |
| 3 | Koçluk hedefleri belirleme ve bu hedeflere ulaşmak için stratejiler oluşturma yeteneği kazanır. |
| 4 | Koçluk çeşitlerini ve bu çeşitlerin hangi durumlarda kullanılması gerektiğini anlayarak, farklı koçluk stillerini uygulayabilir. |
| 5 | Koçluk sırasında karşılaşılan engelleri aşmak için uygun çözümleme tekniklerini kullanabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Koçluk kavramı, Optimal Koçluk modeli, Koçluk inançları, Koçluk süreci, Hedef çalışması, Vizyon – Misyon – Değerler, Planlama, SWOT analizi, zaman yönetimi, Kendine koçluk, Optimal Koçluk oyunları, Etik ilkeler ve standartlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders İzlencesinin Tanıtımı | ||
| 2 | Koçluk ve Diğer Disiplinlerle İlişkileri | ||
| 3 | Koçluk Tarz ve Çeşitleri | ||
| 4 | Koçluktaki Teorik Yaklaşımlar | ||
| 5 | Koçluk Süreci | ||
| 6 | Koçluk Becerileri | ||
| 7 | Koçluk Süreci | ||
| 8 | Koçluk Soruları | ||
| 9 | Yaşam Koçluğu | ||
| 10 | Önemli Yaşam Koçluğu Konuları | ||
| 11 | Koçluk Sözleşmesi Koçluk Araçları | ||
| 12 | Koçluk Seansı | ||
| 13 | Koçluk Hedefleri Belirleme | ||
| 14 | Yaşam Çarkı, Yaşam Haritası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
staj yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek