| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEB-285 | EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ II | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Lisans
Türkçe
Bu dersin amacı, öğrencilerin farklı antrenman türlerine vücudun verdiği fizyolojik uyumları, çevresel koşulların ve beslenmenin performansa etkilerini ve farklı gruplarda egzersize verilen yanıtları kavramalarını sağlayarak bu bilgileri antrenman planlama ve performans değerlendirme süreçlerinde kullanabilme becerisi kazandırmaktır.
| 1 | Aerobik, anaerobik ve kuvvet antrenmanlarına vücudun verdiği fizyolojik uyumları açıklar. |
| 2 | Sıcak, soğuk ve yüksek irtifa gibi çevresel koşulların egzersiz performansı üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
| 3 | Beslenme, ergojenik yardımcılar ve vücut kompozisyonunun sportif performansla ilişkisini yorumlar. |
| 4 | Çocuk, yaşlı ve kadınlarda egzersize verilen fizyolojik yanıtları ayırt eder ve performans değerlendirmede uygun fizyolojik testleri seçer. |
Birinci Öğretim
Yok
Antrenman ilkeleri; aerobik, anaerobik ve kuvvet antrenmanına fizyolojik uyumlar; yorgunluk ve toparlanma; aşırı antrenman ve antrenmansızlık; sıcak, soğuk ve yüksek irtifada egzersiz; sporcu beslenmesi ve sıvı-elektrolit dengesi; ergojenik yardımcılar ve doping; vücut kompozisyonu ve kilo kontrolü; çocuk, yaşlı ve kadınlarda egzersiz fizyolojisi; performans değerlendirmede kullanılan fizyolojik testler.
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencelerinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | Antrenmanın temel ilkeleri ve antrenmana fizyolojik uyum kavramının incelenmesi. | ||
| 3 | Aerobik antrenmana kardiyovasküler ve solunum sistemi uyumlarının incelenmesi. | ||
| 4 | Anaerobik antrenmana metabolik ve kas sistemi uyumlarının incelenmesi. | ||
| 5 | Kuvvet antrenmanına sinirsel ve kassal uyumların incelenmesi. | ||
| 6 | Egzersizde yorgunluk mekanizmaları ve toparlanma süreçlerinin incelenmesi. | ||
| 7 | Aşırı antrenman sendromu ve antrenmansızlığın (detraining) fizyolojik etkilerinin incelenmesi. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sıcak ve soğuk ortamda egzersizin fizyolojik etkileri ve termoregülasyonun incelenmesi. | ||
| 10 | Yüksek irtifada egzersizin fizyolojik etkileri ve irtifaya uyumun incelenmesi. | ||
| 11 | Sporcu beslenmesi ve sıvı-elektrolit dengesinin performansa etkilerinin incelenmesi. | ||
| 12 | Ergojenik yardımcıların ve dopingin fizyolojik etkilerinin incelenmesi. | ||
| 13 | Vücut kompozisyonu, kilo kontrolü ve egzersiz ilişkisinin incelenmesi. | ||
| 14 | Çocuklarda, yaşlılarda ve kadınlarda egzersize verilen fizyolojik yanıtların incelenmesi. | ||
| 15 | Performansın değerlendirilmesinde kullanılan fizyolojik testler ve genel tekrar. | ||
| 16 | Final Sınavı |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 14 | 3 | 42 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Gösterme | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 |