GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEB-326 | SPOR BİYOMEKANİĞİ | Ders | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Sporda hareket, kinetik, kinematik kavramlarının açıklanması, hareketle ilgili temel fizik ve matematik kavramların açıklanması, biyomekaniğin sporda kullanımı ve sportif performansı geliştirmede sağlayabileceği katkılar, Spor dallarına göre özelleşmiş insan hareketlerinin mekanik kavramlar kullanılarak açıklanması ve kavramların pekiştirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mekanik kavramları kullanarak insan hareketini tanımlayabilir. |
| 2 | Hareket analizlerinde kullanılan büyüklükleri tanımlar ve örneklerle açıklar (hız, ivme, yer değiştirme ) |
| 3 | Fiziksel kanunların insan hareketinin performansını nasıl etkilediği konusunda temel bilgiye sahip olur. |
| 4 | Enerji, impuls, momentum gibi kavramları fiziksel hareketlerle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 5 | Seçili spor hareketlerin biyomekanik incelemesini yapar ve bazı hareketlerin basit niceliksel hesaplamalarını yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Spor biyomekaniği, Mekanik kavramlar ve Newton Hareket Yasaları, Kinematik hesaplamalar, Mekanik iş ve güç hesaplamaları, Özel konular
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencelerinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | Biyomekanik biliminin tarihsel gelişimi ve Biyomekaniğinin Biyolojik Temelleri | ||
| 3 | Biomekanik Özelliklerin Tanımlanması, Zaman-Frekans, Lineer biokinematik Özellikler (Uzunluk- Hız-İvmelenme), Rotasyonel Biokinematik Özellikler (Açısal hız, açısal ivmelenme) | ||
| 4 | Yer değiştirme, uzaklık, hız, sürat | ||
| 5 | Doğrusal hareket, Rotasyonel Biokinematik Özellikler (Açısal hız, açısal ivmelenme) | ||
| 6 | Biodinamik (Kuvvetsel) özellikler, Lineer Biodinamik Özellikler (Kütle, İmpuls, Kuvvet, İş, Enerji) | ||
| 7 | Uygulamalar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mekanik kavramlar ve Newton Hareket Yasaları | ||
| 10 | Sürtünme, Mekanik iş ve güç hesaplamaları ve enerjinin korunumu | ||
| 11 | Öteleme hareketi, Hızlanma, yavaşlama | ||
| 12 | Yeryüzünde hareket, yerçekimi ve serbest düşme, Atışlar, yatay ve eğik atış hesaplamaları | ||
| 13 | Vücut kütle merkezi (VKM) hesabı, Kütle, ağırlık, kütle merkezi, moment ve denge kavramları | ||
| 14 | Kemik kırılması, enerjinin incelenmesi | ||
| 15 | Fiziksel harekette enerji tüketimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 15 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek