GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ULOJ-202 | İSTATİSTİK-II | Ders | 2 | 4 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İstatistik kavramını öğrenmek ve yorumlayabilmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tuba ŞANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | SPSS programını aktif kullanmak ve verileri yorumlamak |
| 2 | istatistik ile ilgili alanında uygulama yapabilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
istatistik 1
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bilgisayar kullanmayı biliyor olmak, Ms-ofis programlarını aktif kullanabilmek
Dersin İçeriği
SPSS programının anlatımı ve excel üzerinden hesaplama tabanlarının oluşturulması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | permütasyon-kombinasyon olasılık giriş | soru çözümü | |
| 2 | İstatistik veriler oluşturmanın önemi | ||
| 3 | Bilgisayarlı istatistik alanında yoğun kullanılan programların öğretilmesi | spss uygulama | |
| 4 | koşullu olasılık- bayes teorimi- karar ağacı | soru çözümü | |
| 5 | sürekli rasgele değişken ve dağılımlar | soru çözümü | |
| 6 | örnekleme ve örnekleme dağılımları | soru çözümü | |
| 7 | Bilgisayarlı istatistik alanında yoğun kullanılan programların öğretilmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Bilgisayarlı istatistik alanında yoğun kullanılan programların uygulamalarının yaptırılması | ||
| 10 | Bağımlı Popülasyon Ortalamaları Arasındaki Farkın Tahmin Edilmesi | veriler ile örnek çözüm | |
| 11 | Bağımsız Popülasyon Ortalamaları Arasındaki Farkın Tahmin Edilmesi | soru çözümü | |
| 12 | ki kare veri analizi | spps uygulama | |
| 13 | Korelasyon ve Regresyona Giriş | ||
| 14 | Bilgisayarlı istatistik alanında yoğun kullanılan programların uygulamalarının yaptırılması | ||
| 15 | Basit Doğrusal Regresyon için Çıkarımsal İstatistikler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
"Uygulamalı İstatistik 2-prof. dr. Osman Çevik ve Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Özkan İstatistik 2- Necati Alp Erilli Seçkin Yayınları Temel İstatistiksel Yöntemler ve SPSS Uygulamaları- Dr. Nevin Uzgören"
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 1 | 20 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Okuma | 3 | 20 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek