GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MT-108 | KUMAŞ YAPI BİLGİSİ | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dokuma kumaş üretimini anlama, Desenli kumaş tasarımı ve tasarım parametrelerini anlama, Örme kumaş üretim tekniklerini anlama, Örme Kumaşları analiz etme ve belirleme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Banu Yılmaz, Öğr. Gör. Mehmet Akyürek
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dokuma kumaşın nasıl üretileceğini bilir. |
| 2 | Dokuma kumaş tasarımını bilir ve uygular. |
| 3 | Örme kumaşın nasıl üretileceğini bilir. |
| 4 | Örme kumaş tasarımını bilir ve uygular. |
| 5 | Dokuma ve örme kumaş kalitesini nasıl geliştireceğini bilir. |
| 6 | Dokuma örme kumaş arasındaki farkları bilir. |
| 7 | Dokuma ve örme kumaşların nerede kullanılacağını bilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dokuma hazırlıki işlemleri, Dokuma makineleri ve işleyişleri, Dokuma kumaşların sınıflandırılması ve tanımlanması, Dokuma kumaş analizi, Örme kumaşların sınıflandırılması ve tanıtılması, Atkı örmeciliğinin temelleri, atkılı örme yapıların analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dokuma kumaşların tanımı, dokumanın sınıflandırılması, kumaş yapımı için temel dokuma hareketleri. | ||
| 2 | Dokuma hazırlık ve levendin hazırlanması, çözgü besleme kontrolü, ağızlık açma, ağızlık açma çeşitleri, kumaş yapısı ve ağızlık açma arasındaki temel ilişki. | ||
| 3 | Atkı atımı, atkı atım sistemleri, tefe vuruşu, tefe vuruş gücü ve kumaş oluşum çizgisi arasındaki temel ilişki. | ||
| 4 | Temel örgüler; bezayağı örgü, özellikleri, bu örgü kullanılarak üretilen kumaşlar ve kullanım alanları | ||
| 5 | Temel örgüler; dimi örgü, özellikleri, bu örgü kullanılarak üretilen kumaşlar ve kullanım alanları | ||
| 6 | Temel örgüler; saten örgü, özellikleri, bu örgü kullanılarak üretilen kumaşlar ve kullanım alanları | ||
| 7 | Dokuma kumaşların analizi | 2 saat | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Temel dokuma tasarımı, tasarım-üretim parametreleri | ||
| 10 | Örme kumaşların sınıflandırılması, temel örme kumaşlar ve kullanım alanları | ||
| 11 | Örme kumaşların üretim teknikleri | ||
| 12 | Örme işleminde kullanılan temel elemanlar | ||
| 13 | Temel örme kumaş yapıları;, Düz örgü kumaş, haroşa örgü, rib örgü, interlock örgü | ||
| 14 | Örme kumaşların analizi | 2 saat | |
| 15 | Örme ve dokuma kumaşlar arasındaki temel farklılıklar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kumaş Yapı Bilgisi, Bahattin Şeber, Birsen Yayınevi / Akademik Dizi Principles of weaving, R. Marks and A.T.C. Robinson, Textile Institute, 1976
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 4 | 2 | 8 |
| Gözlem | 4 | 2 | 8 |
| Alan Gezisi | 1 | 10 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek