GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RBSL-402 | BASKI RESİM ATÖLYESİ-VI | Ders | 4 | 8 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Baskı tekniklerini öğretmek, araç ve gereçlerini tanıtmak, baskı tekniği kullanarak resim yapma tekniğinin öğretilmesi. Dünya’da ve Türkiye’de Özgün baskı sanatının gelişimi incelenir. Türk özgün baskı sanatçılarının üslupsal özellikleri hakkında bilgi edinilir. Baskı tekniklerinin imkânları ve malzemeleriyle tek ve çok renkli, tek veya çok kalıpla özgün baskı resim eserleri verilmesi amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Gülcan BAŞAR CENGİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Özgün Baskı Resmin tanımını yapabilme ve kısa tarihçesini açıklayabilme. |
| 2 | Türkiyede ve uluslararası Özgün Baskı Resim Sanatçılarını ve eserlerini tanıyabilme. |
| 3 | Özgün Baskı Resim araç ve gereçlerini ve uygulama alanlarını tanıyabilme, tasarım yapabilme. |
| 4 | Özgün Baskı Tekniklerini uygulayabilme. ( Düz Baskı, Yüksek Baskı, Çukur Baskı, Şablon Baskı...) |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders özgün baskı resim teknikleri (düz yüzey baskı, çukur baskı ve yüksek baskı) tarihçesi, gelişimiyle ilgili bilgileri içerir. Öğrencilerin özgün eserlerle yaratıcılıklarını ortaya koyabilmelerini hedefler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yarıyıl ders içerikleri hakkında açıklamalar yapılır. Dönem içerisinde uygulanacak tekniklerle ilgili detaylı bilgi verilir. Baskı teknikleri ve araçları tanıtılır. | tanıtılır. Eskizlerin oluşturma aşamalarına başlanır. | |
| 2 | Türk özgün baskıresim sanatçılarının yapıtlarından örnekler gösterilir. Plastik ve teknik olarak incelenir. | Eskiz çalışmalarına devam edilir. | |
| 3 | Yüksek baskı yöntemleri anlatılır. Yüksek baskı tekniği ile yapılmış örnekler incelenip tartışılır. | Eskiz çalışmalarına devam edilir. | |
| 4 | Yüksekbaskı tekniklerinden linolyum baskı hakkında teorik bilgilerin verilir. Yapılan eskizlerin eleştirileri yapılır. | Verilen bilgiler doğrultusunda çalışmalar yapılır. | |
| 5 | Yapılan eskizlerin kalıplara aktarma yöntemleri anlatılır. | Linolyum baskı için seçilen eskiz çalışmaları kalıplara aktarılıp, oyma, kazıma işlemlerine başlanır. | |
| 6 | Kalıp üzerinden yapılan oyma ve kazıma işlemleri teknik açıdan değerlendirilir. Prova baskı yapılması aşamalarıyla gösterilir. | Prova baskıda karşılaşılan eksikler kalıp üzerinde tamamlanarak orijinal baskı uygulaması gerçekleştirilir. | |
| 7 | Kalıp hazırlama çalışmaları. | Kalıp hazırlama çalışmalarına devam edilir. | |
| 8 | Orijinal baskılar değerlendirilir. | Linolyum baskı işleminde çoğaltma işlemine devam ederek belirlenen sayıda orijinal baskı gerçekleştirilir. | |
| 9 | Vize Sınavı | ||
| 10 | Siyah- beyaz çalışılmış desen kalıplarına renk kalıplarının hazırlama yöntemi anlatılır. | Linolyum baskı kalıbından ikinci bir kalıp hazırlama (Renkli baskı kalıbı)işlemine başlanır | |
| 11 | Renk kalıplarının oyma işleminin aşamaları değerlendirilir. | Renk kalıbının oyma işlemi bitirilir ve oyulan iki kalıptan renkli linolyum baskı alınır. | |
| 12 | Renk kalıplarının oyma işleminin aşamaları değerlendirilir | Renk kalıbının oyma işlemi bitirilir ve oyulan iki kalıptan renkli linolyum baskı alınır. | |
| 13 | Yüksek baskı tekniklerinden ağaç baskı ile ilgili teorik bilgiler verilip örneklerle incelenir. | Ağaç baskı için eskizlere başlanılır. | |
| 14 | Eskizlerin değerlendirilmesi yapılır | Seçilen eskizlerin kalıp üzerine aktarımı ve oyma işlemine başlanır. | |
| 15 | Oyma işlemi tamamlanan kalıplar değerlendirildikten sonra prova baskının yapılması aşamalarıyla gösterilir. Prova baskıların sonuçları değerlendirilir. | Oyma işlemi biten ağaç baskıların prova baskıları yapılır. Görülen eksiklikler düzeltilir. Önceden belirlenen sayıda orijinal baskılar tamamlanır. | |
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akalın, Güler (2000) Gravür , Gülden Kitapevi Artists&Prints/Deborah Why KitapeviCevad Hozo/ Multioriginala How to Identify Prints/ Bamber Gascoigne BRUNNER,Felix, Gravürün El Kitabı, Yeni Basım Matbaacılık, İstanbul-2001 ATAR,Atilla, Başlangıcından Günümüze Taşbaskı, Anadolu Ünv. Yayınları; no: 846, Eskişehir-1995 METİN,Nevzat,Mustafa Aslıer, Bilim Sanat Galerisi, Malkoçoğlu Matbaacılık, İstanbul-1995
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 8 | 64 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 296 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek