GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GTBL-208 | TİPOGRAFİ II | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tipografi I dersinin devamı olarak, yazıtipi sınıflandırmaları, font seçimi ve kullanımı, tipografik kompozisyon ve hiyerarşi, içerik-anlam-tipografi ilişkisi konularında tipografik okuryazarlık ve farkındalık kazandırma.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Emel BİROL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yazı tipi sınıflandırmalarını ayırt edebilme ve uygulama projelerinde doğru biçimde kullanabilme. |
| 2 | Font bilgisi ve kullanımı kavrayabilme ve uygulama projelerinde doğru font seçimi yapabilme. |
| 3 | Özgün tipografik kompozisyonlar oluşturulabilme. |
| 4 | Tipografik hiyerarşi oluşumunda tipografik varyasyonları tanıma ve doğru şekilde düzenleme. |
| 5 | İçerik ve anlamın ifadesinde tipografik elemanları kullanabilme, özgün yorumlamalar oluşturulabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yazıtipi sınıflandırmasının tanıtımı. Font seçimi ve kullanımına yönelik uygulamaların yapılması. Tipografik kompozisyon ve hiyerarşi bilgisinin uygulama yoluyla kazanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, önemi ve amacı. Yazıtipi sınıflandırmasına giriş. | ||
| 2 | Yazıtipi sınıflandırmasına yönelik uygulamalar yapılması. | ||
| 3 | Dijital font ve font teknolojilerine giriş. Font kişiliklerine giriş: font seçimi ve kullanımına yönelik uygulama yapılması. | ||
| 4 | Uygulama projesi 1’e giriş. | ||
| 5 | Uygulama projesi 1 eskiz ve kritikleri. | ||
| 6 | Uygulama projesi 1 çalışması | ||
| 7 | Uygulama projesi 1’in sonlandırılması. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Uygulama projesi 2’ye giriş. | ||
| 10 | Uygulama projesi 2 eskiz ve kritikleri. | ||
| 11 | Uygulama projesi 2’nin sonlandırılması | ||
| 12 | Uygulama projesi 3’e giriş. | ||
| 13 | Uygulama projesi 3 eskiz ve kritikleri. | ||
| 14 | Uygulama projesi 3 çalışması | ||
| 15 | Uygulama projesi 3’ün sonlandırılması. | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sayısal Tipografi I-II – Namık Kemal Sarıkavak, Why Fonts Matter – Sarah Hyndman, Type Matters – Jim Williams, Using Type – Michael Harkins, The Field Guide to Typography: Typefaces in the Urban Landscape – Peter Dawson
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Dönem içi ve dönem sonu teorik sınavları yapılır. Dönem içi ve dönem sonu uygulama ödevleri verilir. Dönem içi notlarınının yüzde 40’ı ve dönem sonu notlarının yüzde 60’nın toplamı ile başarı notu belirlenir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 13 | 13 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 94 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 1 | 5 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek