GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GTBL-327 | MASAÜSTÜ YAYIMCILIK | Ders | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tarihsel gelişimlerine de değinilerek, tipo, ofset, tifdruk, flekso, serigrafi gibi günümüz baskı tekniklerinin uygulama yöntemlerinin ve matbaa malzeme bilgi ve terminolojisinin öğretilmesi. Baskı öncesi, baskı ve baskı sonrası aşamaları, kâğıt bilgisi, baskı mürekkepleri ve tanımı, renk ayrımı, tram bilgisi, montaj, kesim ve ciltleme işlemlerinin kavranması. Matbaa ziyaretleri ile matbaa süreleri ve teknolojilerinin yerinde incelenmesi. Klasik baskı ve ciltleme yöntemlerinin yanısıra farklı malzemeler ve uygulamalar tanıtılarak öğrencilerin tasarım projelerinde yaratıcı yönlerinin ortaya çıkmasına yardımcı olma.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Emel BİROL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Baskının tarihsel gelişimini kavrayabilme. |
| 2 | Geleneksel ve modern basım teknolojilerini bilme ve kullanabilme. |
| 3 | Malzeme bilgisine hakim olma. |
| 4 | Renk yönetim baskıya iş hazırlayabilme. |
| 5 | Baskı öncesi ve sonrası işlemleri hakkında bilgi sahibi olma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Önerilen Diğer Hususlar Yok
Dersin İçeriği
Masaüstü Yayımcılığa giriş. Geleneksel ve modern baskı teknikleri. Baskı malzeme bilgisi. Renk ve baskı bilgisi. Baskı sonrası işlemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, önemi ve amacı. Masaüstü Yayımcılığa giriş. Baskının tarihsel gelişimi. | ||
| 2 | Geleneksel ve modern basım teknolojileri. | ||
| 3 | Basılı ürün hazırlamaya yönelik uygulama programları ve genel özellikleri. | ||
| 4 | Malzeme bilgisi. | ||
| 5 | Renk modları ve baskıya yönelik renk ayarlamaları. | ||
| 6 | DPI (Çözünürlük)/Sayfa layoutları. | ||
| 7 | Link kullanımı. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Master Page ve Grid kullanımı. | ||
| 10 | Baskı montajı yapımı. | ||
| 11 | PDF export menüsü ve PDF preset'lerinin oluşturulması/Hazırlanan işlerin film aşamasına çevrilmesi. | ||
| 12 | Matbaa için mock-up hazırlanması. | ||
| 13 | Baskı sonrası süreçler | ||
| 14 | Baskı sonrası süreçler | ||
| 15 | Yerinde matbaa, matbaa süreçleri ve teknolojilerinin incelemesi. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Masaüstü Yayıncılık: Tasarım ve Basım Teknolojisine Giriş – Fehmi Soner Mazlum, Grafik Tasarımda Baskı ve Sonlandırma - Gavin Ambrose, Paul Harris, Book Production – Adrian Bullock, The Production Manual: A Graphic Design Handbook – Gavin Ambrose, Paul Harris.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Dönem içi ve dönem sonu teorik sınavları yapılır. Dönem içi notlarınının yüzde 40’ı ve dönem sonu notlarının yüzde 60’nın toplamı ile başarı notu belirlenir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 24 | 24 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 13 | 26 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 13 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 1 | 2 | 2 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek