GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RESAE108 | SANAT TARİHİNE GİRİŞ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sanatın ve sanat tarihinin temel kavramlarını öğretmek, Tarihsel süreç içinde Prehistorik dönemlerden başlayarak, kronolojik olarak dönemlere göre sanat eserlerini, eserlerin yapıldığı dönemlerin sosyal yapısını ve eserlerin özelliklerini ve sanat tarihi terminolojisini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Belgin BORAN ŞENOCAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatın ortaya çıkışını ve temelini tarihsel olaylar, bilimsel gelişmeler ve kültürel eğilimlerle ilişkilendirerek açıklayabilme |
| 2 | Sanat tarihinde öncü ve önemli bir yere sahip sanatçıları ve sanat eserlerini malzeme, teknik ve dönem özellikleri açısından tanımlayabilme |
| 3 | Sanat eserlerinin oluşum kaynaklarını dinsel, sosyal ve ekonomik bağlamları açısından değerlendirebilme |
| 4 | Sanat tarihi terminolojisine ait temel kavramları doğru bağlamlarda kullanabilme |
| 5 | Bir sanat eserini sanat tarihi açısından dönemi, sanatçısı, üslubu, konusu, malzemesi ve tekniği üzerinden tanımlayabilme ve açıklayabilme |
| 6 | Sanat eserlerini görsel okuryazarlık ve görsel yorumlama ilkeleri doğrultusunda analiz edebilme ve yorumlayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Paleolitik Çağ’dan, Roma dönemine kadar dünyada ve Anadolu'da süregelen sanat gelişmeleri, geçmiş uygarlıkların sanat eserlerinde toplumsal ve tarihsel değerler, bunları temsil eden örnekler, farklı kültürler arasındaki sanat ilişkilerinin karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin tanıtılması; dersin amacı, içeriği, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme-değerlendirme esaslarının açıklanması; ders kaynaklarının öğrencilerle paylaşılması ve öğrencilerin derse ilişkin beklentilerinin belirlenmesi. | ||
| 2 | Sanata Giriş. Sanatın Tanımı ve Kapsamı | ||
| 3 | Paleolitik ve Mezolitik Dönem Sanatı | ||
| 4 | Neolitik ve Kalkolitik Dönem Sanatı | ||
| 5 | Mezopotamya Sanatı. | ||
| 6 | Mısır Sanatı | ||
| 7 | Anadolu Uygarlıkları: Hitit, Urartu, Frigya, Lidya | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ege Uygarlıkları: Minos ve Miken | ||
| 10 | Antik Yunan Sanatı | ||
| 11 | Etrüsk ve Roma Sanatı | ||
| 12 | Erken Hristiyan ve Bizans Sanatı | ||
| 13 | Roman (Romanesk) Sanat | ||
| 14 | Gotik Sanat | ||
| 15 | Hint, Çin, Japon ve Kolomb Öncesi Sanat | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Jacops, J. (1975). The Encylopedia of World Art, London. • Saltuk, S. (1997). Arkeoloji Sözlüğü, İstanbul. • Sözen, M. Tanyeli U. (1986). Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü, İstanbul. • Turani, A. (2005). Dünya Sanat Tarihi, Remzi Kitabevi Yayınları. • Richter, G. (1984). Yunan sanatı,Cem Yayınevi. • Wölfflin, H. (1985). Sanat Tarihinin Temel Kavramları, İstanbul Üniversitesi Yayınları. • Turani, A. (2010). Sanat Terimleri Sözlüğü, İstanbul. • Gombrich, E.H. (2010). Sanatın Öyküsü, İstanbul. • Sanat Tarihi Ansiklopedisi, I, II, III, IV. Cilt, Görsel Yayınlar (1981). İstanbul. • Hollinsworth, M. (2009). Dünya Sanat Tarihi, İstanbul. • Hauser, A. (1996). Sanatın Toplumsal Tarihi 2 Cilt, İstanbul. • Akay, A. (2009). Sanat Tarihi Sıradışı Bir Disiplin, İstanbul. • Güvemli, Z. (1960). Sanat Tarihi, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek