GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DB-300-6 | PEDODONTİ-I | Ders | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çocuklarda diş çürüğü oluşumu ve çürükten korunma yolları, davranış yönlendirme teknikleri, süt ve sürekli diş gelişimini, gelişimi etkileyen faktörleri ve anomalileri kavramak, çocuk hastada klinik ve radyolojik muayene hakkında bilgi sahibi olmak ve uygulayabilmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Hatice Zehra BODUR GÜNEY, Dr.Öğr.Üyesi Nilge SARIMEHMETOĞLU, Dr.Öğr.Üyesi Berrin Deniz GÖREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dişlerin ve çenelerin embriyolojik gelişiminin, embriyolojik diş dokularının fonksiyonlarının kavranması ve açıklanabilmesi |
| 2 | Diş gelişimini etkileyen faktörlerin bilinmesi ve diş anomalilerinin bilinmesi |
| 3 | Süt ve sürekli dişler arasındaki morfolojik, anatomik, fizyolojik ve patolojik farkların bilinmesi |
| 4 | Radyografik ve klinik muayene, teşhis-tedavi planına karar verebilme yeteneğinin kazandırılması |
| 5 | Zararlı alışkanlıkların dental malokluzyona veya yumuşak doku hasarına sebebiyet vereceğinin bilinmesi |
| 6 | Çürük ile ilgili bilgiye sahip olunması |
| 7 | Çürükten korunma amacıyla diş dokularının direncinin arttırılmasında flor profilaksisinin önemi, uygulama yöntemleri ve etki mekanizmalarının bilinmesi |
| 8 | Çocuk davranışını etkileyen faktörler, çocuklarla ve ebeveynlerle kurulan iletişim şekilleri ve davranış yönlendirme teknikleri ile ilgili tüm bilgilerin kavranması, açıklanabilmesi ve beceri kazanılması |
| 9 | Sedasyon ve genel anestezi uygulamalarının kavranması, açıklanabilmesi |
| 10 | Koruyucu diş hekimliğinde kullanılan malzemelerin ve yöntemlerin tanımlanması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Diş çürüğü oluşumu, davranış yönlendirme, dişlerin gelişimi, diş anomalileri, muayene
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Pedodontinin tanımı ve süt dişlerinin önemi | ||
| 2 | Süt-sürekli diş embriyolojisi | ||
| 3 | Dişin sürmesi ve sürme mekanizmaları | ||
| 4 | Süt ve sürekli diş kronolojisi ve sürme sırasında karşılaşılan problemler | ||
| 5 | Süt dişlerinin histolojik ve morfolojik özellikleri | ||
| 6 | Çocuklarda kapanış ilişkileri ve okluzyon | ||
| 7 | Dişleri etkileyen prenatal ve postnatal faktörler | ||
| 8 | Süt ve sürekli dişlerin gelişim anomalileri | ||
| 9 | Süt ve sürekli dişlerin gelişim anomalileri | ||
| 10 | Çocuk hastaların klinik muayenesi | ||
| 11 | ARA SINAV HAFTASI | ||
| 12 | ARA SINAV HAFTASI | ||
| 13 | Çocuk hastaların radyolojik muayenesi | ||
| 14 | Çocuklarda anestezi teknikleri ve diş çekim endikasyonları | ||
| 15 | Çocuklarda zararlı alışkanlıklar | ||
| 16 | Çocuk hastada çürük riskinin değerlendirilmesi | ||
| 17 | Çocuklarda çürük tipleri | ||
| 18 | Anne ve çocukların diş sağlığı yönünden beslenmesi | ||
| 19 | Çürük önleyici gıdalar ve tatlandırıcılar | ||
| 20 | Çocuk diş hekimliğinde florid etki mekanizması | ||
| 21 | Sistemik ve lokal etkileri ve uygulamaları | ||
| 22 | Çocuklarda fissür örtücü ve uygulamaları | ||
| 23 | Yaş gruplarına göre çocuk davranışları, çocuklarda psikolojik gelişim | ||
| 24 | Davranış yönlendirme teknikleri | ||
| 25 | İleri davranış yöntemleri | ||
| 26 | Çocuklarda premedikasyon, sedasyon ve genel anestezi uygulama endikasyonları | ||
| 27 | ARA SINAV HAFTASI | ||
| 28 | ARA SINAV HAFTASI | ||
| 29 | Çocuklarda premedikasyon, sedasyon ve genel anestezi uygulama endikasyonları | ||
| 30 | Antibiyotikler ve analjezikler | ||
| 31 | Çocuklarda kullanan restoratif materyaller ve kullanım prensipleri | ||
| 32 | Çocuk hastalarda tedavi planlaması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Pediatric Dentistry, Pinkham JR, WB Saunders, 1988 Fundamentals of Pediatric Dentistry, Mathewson RJ., Primosch RE., Robertson D., 2 nd rev. ed., 1987, Quintessence Publishing Co., Chicago, Berlin, Tokyo, Hong Kong, Illinois, USA Pediatric Dentistry 5th Edition Infancy through Adolescence Editors: Paul Casamassimo Henry Fields Dennis McTigue Arthur Nowak.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 57 | 2 | 114 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 |
| ÖÇ 10 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek