GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| INGEGT-401 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-I | Ders | 4 | 7 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sorumluluklar alarak sınıf yönetimi ve ders yürütme becerilerine sahip olmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Çiğdem GÜNEŞ ÇİLEK, Dr. Öğr. Üyesi Hatice OZATA, Dr. Öğr. Üyesi Emel TOZLU KILIC, Dr. Öğr. Üyesi Melissa Ozlem GRAB
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler :bir dersi planlayıp yürütebilecek |
| 2 | Okul ve sınıf yönetimini öğrenecek |
| 3 | Teorik olarak öğrendikleri bilgileri sınıf ortamında uygulayabilecek |
| 4 | Ölçme ve değerlendirme yapabilecek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Her hafta bir günlük plan hazırlama, hazırlanan planı uygulama, uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı ve uygulama öğrencisi tarafından değerlendirilmesi, değerlendirmeler doğrultusunda düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması, portfolyo hazırlama. Gerçek sınıf ortamında öğretmen adaylarının öğretmenlik becerisi kazanması - Belirli bir dersi ya da dersleri planlı bir biçimde öğretmesi - Öğretmenlik uygulamasının değerlendirilmesi ve paylaşılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Planlama | ||
| 2 | Okul ortamını gözlemleme | ||
| 3 | Sınıf ortamını gözlemleme | ||
| 4 | Okuldaki öğrencileri tanıma | ||
| 5 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | ||
| 6 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | ||
| 7 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yapılan uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı tarafından değerlendirilmesi sonucu eksiklerini tespit edilmesi ve düzeltmelerin yapılması | ||
| 10 | Düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması | ||
| 11 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | ||
| 12 | Hazırlanan plan ya da plandaki bazı etkinlikleri uygulama | ||
| 13 | Düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması | ||
| 14 | Düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması | ||
| 15 | Düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Gözlem yapma ve ders anlatma.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 10 | 140 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 10 | 100 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ev Ödevi | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 300 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek