GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBÖ526 | FEN EĞİTİMİNDE İLERİ FİZİK UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin ileri fizik uygulamalarına dair temel prensipleri bilmesi ve bu uygulamalar hakkında bilgi sahibi olması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Parçacık fiziği ve Kozmoloji konularını kavrar. |
| 2 | Parçacık Hızlandırıcıları ve Uygulamalarını kavrar |
| 3 | Lazerlerin fiziksel prensiplerini bilir. |
| 4 | Sıvı kristaller ve uygulamalarını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Parçacık fiziği ve Kozmoloji: Doğadaki temel kuvvetler, pozitron ve anti parçacıklar, parçacıkların sınıflandırılması, korunum yasaları, kuarklar, standart model; Parçacık Hızlandırıcıları ve Uygulamaları: Hızlandırıcı laboratuvarları, parçacık hızlandırıcıları, basit hızlandırıcılar, siklotron, betatron, senkrotron, lineer hızlandırıcı, parçacık fiziğinin uygulama alanları; bilgisayarlı tomogrofi, katod ışını tüpü, yüksek voltaj elektron mikroskobu. Lazerlerin fiziksel prensipleri, katı hal lazerleri, gaz lazerleri, yarı iletken lazerler, lazerlerin uygulamaları, lazer spektroskopisi, lazer teknolojisindeki yeni gelişmeler; Sıvı kristaller ve uygulamaları: sıvı kristallerin yapısı, sıvı kristal ekranlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Parçacık fiziği ve Kozmoloji: Doğadaki temel kuvvetler, | ||
| 2 | pozitron ve anti parçacıklar, parçacıkların sınıflandırılması, | ||
| 3 | korunum yasaları, kuarklar, standart model; | ||
| 4 | Parçacık Hızlandırıcıları ve Uygulamaları: Hızlandırıcı laboratuvarları, parçacık hızlandırıcıları, basit hızlandırıcılar, | ||
| 5 | siklotron, betatron, senkrotron, lineer hızlandırıcı, | ||
| 6 | parçacık fiziğinin uygulama alanları; bilgisayarlı tomogrofi, | ||
| 7 | katod ışını tüpü, yüksek voltaj elektron mikroskobu. | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Lazerlerin fiziksel prensipleri, | ||
| 10 | katı hal lazerleri, gaz lazerleri, yarı iletken lazerler, | ||
| 11 | lazerlerin uygulamaları, lazer spektroskopisi, | ||
| 12 | lazer teknolojisindeki yeni gelişmeler | ||
| 13 | Sıvı kristaller ve uygulamaları: | ||
| 14 | Sıvı kristallerin yapısı, sıvı kristal ekranlar. | ||
| 15 | Yarıyıl sonu sınavı | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Taşar, M.F. (2010). Bilim ve Teknoloji-I Fizikte Özel Konular, Pegem A Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 3 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek