GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-634 | İYON DENGESİ II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İyon Dengesi I dersinin devamı olan bu dersin amacı da Bazı denge çeşitleri hakkında öğrencilere ayrıntılı olarak bilgi verilmesidir
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Murat YOLCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çözünürlük kavramının öğrenilmesi |
| 2 | poliprotik asitler ve bazlar kavramının öğrenilmesi |
| 3 | kompleksleşme dengeleri kavramının öğrenilmesi |
| 4 | yükseltgenme ve indirgenme tepkimeleri kavramının öğrenilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çözünürlük ve çözünürlük sabiti, poliprotik asitler ve bazlar, kompleksleşme dengeleri, yükseltgenme ve indirgenme tepkimeleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Çözünürlük ve çözünürlük sabiti | ||
| 3 | poliprotik asitler | ||
| 4 | poliprotik asitler | ||
| 5 | poliprotik bazlar | ||
| 6 | poliprotik bazlar | ||
| 7 | Örnek ve problem çözümleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | kompleksleşme dengeleri | ||
| 10 | kompleksleşme dengeleri | ||
| 11 | Örnek ve problem çözümleri | ||
| 12 | yükseltgenme ve indirgenme tepkimeleri | ||
| 13 | yükseltgenme ve indirgenme tepkimeleri | ||
| 14 | Örnek ve problem çözümleri | ||
| 15 | Örnek ve problem çözümleri | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Douglas A. Skoog, F. James Holler, Timoty A. Nieman, Enstrümantal Analiz İlkeleri, 2000; Çeviri Editörleri: Prof. Dr. Esma Kılıç, Prof. Dr. Fitnat Köseoğlu, Doç. Dr. Hamza Yılmaz, Bilim Yayıncılık, Ankara 2. Skoog, West, Holler, 2007; Analitik Kimya Temel İlkeler, Çeviri Editörleri: Esma KILIÇ, H. YILMAZ, 8. Baskı, Bilim Yayıncılık, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Laboratuvar | 10 | 2 | 20 |
| Rehberli Problem Çözümü | 10 | 2 | 20 |
| Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Deney | 10 | 2 | 20 |
| Gözlem | 10 | 1 | 10 |
| Gösterme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek