GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-539 | BAKTERİ FİZYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bakterilerdeki metabolizma olaylarının öğrenciye kavratılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hatice KATI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikrobiyal metabolizmada enerji üreten ve tüketen reaksiyonların esaslarını belirleyebilecek ve anlayabilecek. |
| 2 | Mikrobiyal metabolizmayı diğer organizmalardaki metabolizma ile karşılaştırabilecek. |
| 3 | Mikrobiyal metabolizmanın endüstri bakımından önemini kavrayabilecek. |
| 4 | Mikrobiyal fizyoloji araştırmalarıyla ilgili çeşitli analizleri ve denemeleri oluşturabilecek ve bir rapor şeklinde sonuçları yorumlayabilecek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Beslenme, Enzimler ve İşlevleri, Besin taşınımı, Enerji Üretimi ve Kullanımı, Solunum ve Fermentasyon Mekanizmaları, Organik Madde ve Polimer Sentezi, Protein Sentezi, Azot Fiksasyonu, Metabolizmanın Düzenlenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyal Fizyolojiye Giriş | ||
| 2 | Bakterilerin Beslenmesi | ||
| 3 | Bakteriyel üremeyi etkileyen faktörler | ||
| 4 | Mikrobiyal üremenin kontrolü | ||
| 5 | Bakterilerde enerji oluşturma süreçleri | ||
| 6 | Bakteriyel metabolizma kavramları | ||
| 7 | Bakteriyal Metabolizmanın Düzenlenmesi | ||
| 8 | Genetik adaptasyon | ||
| 9 | Bakteriyal Metabolizmanın Düzenlenmesi | ||
| 10 | Kemotroflar ve fototroflar | ||
| 11 | Bazı özel metabolik yollar | ||
| 12 | Asetat, Methan ve Sulfit Fermentasyonu | ||
| 13 | Bakteri Genetiği | ||
| 14 | Bakteriler arasında haberleşme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gottschalk, Gerhard, 1986, Bacterial Metabolism, Springer Verlag, New York Cumhur Çökmüş, 2009, Brock Mikroorganizmalrın Biyolojisi, Onbirinci Baskıdan Çeviri, Palme Yayıncılık, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 4 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek