GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2001205012013 | DİL ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dil öğretim sürecinde kullanılabilecek bireysel ve grupla öğretim yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sedat MADEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dil öğretim yöntemleri hakkında kuram ve uygulamaya dair bilgi sahibi olur. |
| 2 | Dil becerilerine yönelik yöntem ve teknikleri uygulayabilir. |
| 3 | Dil öğretim yöntemleri ile ilgili alan yazını araştırır, karşılaştırır ve yorumlayabilir. |
| 4 | Dil öğretim yöntemleri hakkında elde ettiği bilgi ve beceriyi ana dili ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimine uygulayabilir. |
| 5 | Dil öğretimi alanındaki güncel gelişmelere ulaşabilir ve kullanabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Türkçe öğrenmenin ve öğretmenin anlamı; ana dili ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, amaçları ve temel ilkeleri; Türkçe öğretiminde etkili olmuş dil öğretim yaklaşımları ve yöntemleri; öğrenme-öğretme yaklaşımlarının Türkçe öğretimine yansımaları; Türkçe öğretimi programlarında öğrenme ve öğretme süreci.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dil gelişimi | ||
| 2 | Dil becerileri | ||
| 3 | Ana dili ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimi | ||
| 4 | Türkçe öğretimi programları | ||
| 5 | Türkçe öğretimi öğrenme-öğretme süreci | ||
| 6 | Özel ve genel öğretim yöntemleri | ||
| 7 | Dil öğretimi yöntem ve teknikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dil becerilerini geliştirmeye yönelik yöntem-teknikler | ||
| 10 | Dinleme öğretiminde kullanılabilecek yöntemler | ||
| 11 | Konuşma öğretiminde kullanılabilecek yöntemler | ||
| 12 | Okuma öğretiminde kullanılabilecek yöntemler | ||
| 13 | Yazma öğretiminde kullanılabilecek yöntemler | ||
| 14 | Dil bilgisi öğretiminde kullanılabilecek yöntemler | ||
| 15 | Yarıyıl Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güzel, A. ve Karatay, H. (Ed.) (2019). Türkçe Öğretimi El Kitabı. Ankara: PegemA Yayınları Akyol, H. (2020). Programa Uygun Türkçe Öğretim Yöntemleri. Ankara: PegemA Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 8 | 3 | 24 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Gösterme | 8 | 3 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 4 | 16 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 4 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek