GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBÖ510 | FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE KAVRAM GELİŞTİRME VE KAVRAM ÖĞRETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
fen bilimleri eğitiminde kavram öğretim stratejilerini anlama ve kavram öğretim süreçleri hakkında kuram-strateji-model-yöntem ve teknikleri kullanarak etkili bir fen eğitimi gerçekleştirme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Şerif Ali DEĞİRMENÇAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | fen bilimleri eğitiminde konu-kavram öğretimi |
| 2 | kavram öğretim süreçlerini öğrenir |
| 3 | kavram öğretiminde kullanılacak kuramları öğrenir |
| 4 | kavram öğretiminde strateji-model yöntem ve teknikleri öğrenir |
| 5 | kavram öğretim süreçlerini kullanarak uygulamalar yapma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
fen bilimleri eğitiminde kavram öğretimi, kavram geliştirme süreçleri, kavram öğretiminde kullanılan kuram-strateji-model, yöntem ve teknikler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | kavramın tanımlama | ||
| 2 | kavram öğretimi-konu öğretimini karşılaştırma | ||
| 3 | kavram geliştirme süreçlerini inceleme | ||
| 4 | kavram geliştirme süreçlerine yönelik uygulama | ||
| 5 | kavram geliştirme süreçlerine yönelik uygulama yapma | ||
| 6 | kavram geliştirme süreçlerine yönelik makale inceleme | ||
| 7 | kavram öğretiminde kuramlar | ||
| 8 | kavram öğretiminde kuramları inceleme | ||
| 9 | kavram öğretiminde model-strateji-yöntem ve teknikleri inceleme | ||
| 10 | kavram öğretiminde model-strateji yöntem ve tekniklere yönelik makale inceleme | ||
| 11 | kavram öğretimine yönelik uygulamalar | ||
| 12 | uygulamalar | ||
| 13 | uygulamalr | ||
| 14 | uygulamalr |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kavram Öğretiminde Web 2.0. edt. Zeynep Tatlı, pegem akademi yayıncılık. 2020. Ankara. Kuramdan Uygulamaya Fen ve Teknoloji öğretimi. Edt.Salih Çepni. Pegem Akademi Yayıncılık. 2019. Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Performans | 10 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 10 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 10 | 10 | 100 |
| Performans | 10 | 8 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek