GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2108005322014 | 21.YÜZYIL İÇİN İLERİ MALZEMELER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Malzemelerde elektriksel ve mangnetik konular hakkında detaylı bilgi sahibi olmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Serkan Eymur
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Malzemeleri tanır ve aktüel çalışma alanlarını belirler. |
| 2 | Malzemeleri teknolojik uygulamalar göre ayırt eder. |
| 3 | Malzemelerin elektriksel özellikleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 4 | Uygulama alanlarına göre farklı malzeme ve sınıflandırır. |
| 5 | Malzemelerin manyetik özelliklerini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Maddenin yapısı; atomik yapı ve bağlar,Kristal yapılar, Elektriksel iletkenlik,Yarıiletkenlik, öz ve katkılı yarıiletkenler,Taşıyıcı konsantrasyonuna etki eden faktörler,Dielektrik özellikler; ferroelektriklilik,Piezoelektriklilik, piroelektriklilik, Ferromanyetik, Paramanyetik ve Diyamanyetik Malzemeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Maddenin yapısına giriş | ||
| 2 | Atomik yapı ve bağlar,Kristal yapılar, | ||
| 3 | Örgüde electron: Bloch teoremi | ||
| 4 | Yarıiletkenler ve yalıtkanlar | ||
| 5 | Enerji Band yapıları | ||
| 6 | Isı transferi ve elektriksel iletkenlik | ||
| 7 | Yarıiletkenlerde homojen olmayan taşıyıcılar | ||
| 8 | Dielektrik ortamda elektromanyetizma | ||
| 9 | ARASINAV | ||
| 10 | Interband soğurumu | ||
| 11 | Ferromanteyik malzemelerin temelleri | ||
| 12 | Katı malzemeler ve kalıcı manyetler | ||
| 13 | İnce filmler ve nanoparçacıklar | ||
| 14 | Yarıiletken kuantum kuyuları | ||
| 15 | Uygulamalar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. William D. Callister, Jr. Materials Science and Enginnering: An Introduction. John Wiley&Sons, 9. Baskı, 2013 2. Kaşif Onaran, Malzeme Bilimi, Bilim Teknik Yayınevi, 2011.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Okuma | 4 | 3 | 12 |
| Ev Ödevi | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek